<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="2.0"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
    xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
 
    <channel>
    
    <title>Fontys Mediatheek Weblog </title>
    <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/</link>
    <description>De Fontys Mediatheek Weblog bundelt de expertise van de gezamenlijke Fontys Mediatheken.</description>
    <dc:language>nl</dc:language>
    <dc:creator>Fontys Mediatheek Weblog</dc:creator>
    <dc:rights>Copyright 2013</dc:rights>
<dc:date>2013-06-20T11:23:54+00:002013-06-17T12:58:32+00:002013-06-13T14:58:58+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5456/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5456/Q1OECWVf/"
    dc:title="Onderzoek wijst uit: Vreedzame school werkt!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5456/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="De Vreedzame School is een theoretisch goed onderbouwd en werkzaam programma om van de basisschool een democratische gemeenschap te maken. Dat concludeert pedagoog Leo Pauw in zijn proefschrift, waarop hij woensdag aan de Universiteit Utrecht is gepromoveerd. Pauw is projectleider Vreedzame School bij de CED&#45;Groep/Eduniek. &amp;lt;a href=&quot;http://www.vosabb.nl/onderzoek&#45;wijst&#45;uit&#45;vreedzame&#45;school&#45;werkt/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Vereniging voor openbare en algemeen toegankelijke scholen&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-13 02:52:57 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T15:18:40+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5455/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5455/Q1OECWVf/"
    dc:title="Nieuwe lezing Berthold Gunster!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5455/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;b&amp;gt;Lezing Lastige kinderen? 28 juni 2013 Rotterdam&amp;lt;/b&amp;gt; Inspirerende lezing door Berthold Gunster gebaseerd op zijn laatste boek Lastige kinderen? Heb jij even geluk. Kinderen? Stop met ze op te voeden! Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou moeten zijn. Van een probleem een ramp maken. Denk het om. Maak van een probleem een mogelijkheid. Hoe? Simpel. Door te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn. Van een gebrek een talent maken. Kortom een leerzame en leuke avond voor:&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-11 02:53:39 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T10:52:07+00:002013-06-11T10:45:24+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_techniek/5453/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5453/Q1OECWVf/"
    dc:title="Fine line between art and design"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_techniek/5453/" 
    dc:subject="Industrieel Product Ontwerpen"
    dc:description="&amp;lt;a href=&quot;http://www.makeuseof.com/tech&#45;fun/the&#45;fine&#45;line&#45;between&#45;art&#45;design/&quot; title=&quot;&amp;lt;img src=&amp;quot;http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg&amp;quot; alt=&amp;quot;image&amp;quot; name=&amp;quot;afbeelding&amp;quot; width=&amp;quot;343&amp;quot; height=&amp;quot;592&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;img src=&quot;http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg&quot; alt=&quot;image&quot; name=&quot;afbeelding&quot; width=&quot;343&quot; height=&quot;592&quot; /&amp;gt;&amp;lt;/a&amp;gt;"
    dc:creator="Francesca Louwers"
    dc:date="2013-06-11 10:37:23 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T09:47:55+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5452/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5452/Q1OECWVf/"
    dc:title="Geef leerkrachten autonomie in het lesgeven aan jonge kinderen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5452/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Er is iets goed mis met het onderwijs aan het jonge kind en daar lijden ook de leerkrachten onder. Dat is de boodschap van de petitie die de Vereniging Jonge Kind (VJK) De bijna 1.000 ondertekenaars willen dat de angst over de vroegkinderlijke ontwikkeling wordt losgelaten. &amp;lt;a href=&quot;http://www.besturenraad.nl/content/%E2%80%98geef&#45;leerkrachten&#45;autonomie&#45;het&#45;lesgeven&#45;aan&#45;jonge&#45;kinderen%E2%80%99&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Besturenraad centrum voor christelijk onderwijs 6&#45;6&#45;2013 [[Vereniging&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-11 09:44:54 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T09:53:40+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5451/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5451/Q1OECWVf/"
    dc:title="Zelfbewust leraar geeft betekenis aan onderwijs"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5451/" 
    dc:subject="Leraar Algemene Vakken,Pedagogiek"
    dc:description="Goed onderwijs vraagt om leraren die niet slaafs de regels volgen maar ook (zelf)bewust rekening houden met subjectieve factoren – inclusief hun eigen morele opvattingen. Dat stelt Cok Bakker, hoogleraar Didactiek van levensbeschouwelijke vorming aan de Universiteit Utrecht en lector Normatieve professionalisering aan Hogeschool Utrecht. &amp;lt;a href=&quot;http://www.vosabb.nl/leraar&#45;met&#45;moed&#45;geeft&#45;betekenis&#45;aan&#45;onderwijs/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Onderwijs Totaal 6&#45;6&#45;2013 lees ook: &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3454369/2013/06/07/Enquete&#45;leraren&#45;willen&#45;gewoon&#45;lesgeven.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-11 09:38:39 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T15:22:16+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5450/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5450/Q1OECWVf/"
    dc:title="Tilburg kiest voor transformatie basischool tot kindcentrum"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5450/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Basisscholen in Tilburg veranderen de komende jaren tot integrale kindcentra (ikc). Dat houdt in dat er een volledig aanbod is van opvang, onderwijs en peuter&#45; en welzijnsvoorzieningen voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Deze trend doet zich ook elders in Nederland voor. &amp;lt;a href=&quot;http://www.onderwijsbrabant.nl/content/tilburg&#45;kiest&#45;voor&#45;transformatie&#45;basisschool&#45;tot&#45;kindcentrum&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Onderwijs Brabant 6&#45;6&#45;2013 lees ook: &amp;lt;a href=&quot;http://www.bd.nl/regio/tilburg&#45;en&#45;omgeving/tilburg/proef&#45;in&#45;tilburg&#45;scholen&#45;52&#45;weken&#45;per&#45;jaar&#45;open&#45;1.3852781&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-11 09:33:15 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T09:29:17+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5449/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5449/Q1OECWVf/"
    dc:title="Fontys pabo in Eindhoven basischool van de toekomst"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5449/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.onderwijsbrabant.nl/sites/default/files/imagecache/HPslide_200x150/schoollab_2.jpg&quot; /&amp;gt;Op het terrein van de pabo in Eindhoven verrijst een model van een basisschool die in de nabije toekomst wel eens heel gangbaar zou kunnen zijn. Het is een school die draait om de inzet van moderne technologie en het is dus een soort proeftuin voor onderwijsinnovatie. Daarom wordt het initiatief ook aangeduid als ‘schoollab’, &amp;lt;a href=&quot;http://www.onderwijsbrabant.nl/content/fontys&#45;pabo&#45;bouwt&#45;eindhoven&#45;basisschool&#45;van&#45;de&#45;toekomst&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-11 09:25:16 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-10T07:42:13+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5448/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5448/Q1OECWVf/"
    dc:title="Opvoeden in een tijd van overvloed"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5448/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="In het Volkskrant Magazine van zaterdag 8 juni een artikel over de stand van zaken van het hedendaags opvoeden onder de titel &quot;Hou daar onmiddellijk mee op&quot;, p. 22&#45;25. Naast interviews met Micha de Winter, Jan Derksen, Kees Bakker ook aandacht voor de boeken: . Aryan van der Leij &quot;De Pretparkgeneratie&quot; (reeds aangeschaft voor de mediatheek) . Jan Derksen &quot;Het narcistisch ideaal, opvoeden in een tijd van zelfverheerlijking (nu in bestelling) . Marina van der Wal &quot;Het enige echte eerlijke Puberopvoedboek&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-10 07:05:12 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-06-11T09:22:31+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5447/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5447/Q1OECWVf/"
    dc:title="Het nieuwe leren"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5447/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="In De Volkskrant van zaterdag 8 juni, p. V2 en V3 een interessant artikel over de opmars van het iPad&#45;onderwijs op de Nederlandse basisscholen met als ondertitel &quot;goede ontwikkeling of schadelijke voor het jonge kinderbrein&quot;? Raadpleeg de databank &amp;lt;a href=&quot;http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/LexisNexis_Academic&quot; title=&quot;LexisNexis&quot;&amp;gt;LexisNexis&amp;lt;/a&amp;gt; voor de volledige tekst van het artikel. zie ook: &amp;lt;a href=&quot;http://www.volkskrant.nl/vk/nl/11698/Kabinet&#45;Rutte&#45;II/article/detail/3454795/2013/06/08/Vrijwel&#45;hele&#45;Kamer&#45;ziet&#45;iPadscholen&#45;wel&#45;zitten.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-06-10 06:53:30 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-29T13:34:19+00:002013-05-29T07:29:01+00:002013-05-16T15:55:25+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5443/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5443/Q1OECWVf/"
    dc:title="Start Annie M.G. Schmidt&#45;week 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5443/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs"
    dc:description="15&#45;05&#45;2013 Vandaag is de start van de Annie M.G. Schmidt&#45;week die zal duren tot 26 mei. Met als thema Jip en Janneke spelen buiten vinden in het hele land activiteiten plaats in boekhandels, bibliotheken en op scholen.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.leesplein.nl/PB_plein.php?hm=1&amp;sm=1&amp;id=10052&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-05-16 03:50:24 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-30T09:11:00+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5442/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5442/Q1OECWVf/"
    dc:title="Autist ziet dubbel zo snel beweging"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5442/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2013/05/beweging&#45;sport.jpg&quot; /&amp;gt;Nieuw onderzoek toont dat kinderen met autisme simpele beweging twee keer zo snel zien dan andere kinderen van dezelfde leeftijd. Dit versneld zien zou wel eens het onderliggende probleem van de stoornis kunnen zijn. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/autist&#45;ziet&#45;dubbel&#45;zo&#45;snel&#45;beweging/86189&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Scientias.nl 10&#45;5&#45;2013 lees in verband hiermee ook de blog van Martine Delfos &amp;lt;a href=&quot;http://autismewatnu.blogspot.nl/2013/02/autisme&#45;door&#45;martine&#45;delfos.html?utm_medium=twitter&amp;utm_source=twitterfeed&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-05-14 12:37:59 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-07T15:56:11+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5441/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5441/Q1OECWVf/"
    dc:title="Jongens zijn &#39;t"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5441/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Jongens hebben het moeilijk: ze halen lagere cijfers dan meisjes, haken eerder af op school, en volgen een opleiding op een lager niveau. Ook hebben steeds meer jongens adhd, en ritalin wordt schrikbarend vaak voorgeschreven. Maar volgens historica Angela Crott is er met de jongens van tegenwoordig niets aan de hand, en bestaat ADHD niet. &amp;lt;a href=&quot;http://www.uitgeverijatlas.nl/result_titel.asp?Id=3689&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; Een uitgebreid artikel over dit onderzoek verscheen in NRC&#45;handelsblad&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-05-07 03:35:10 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-06T12:57:53+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5440/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5440/Q1OECWVf/"
    dc:title="Aanwinsten mediatheek Moller Pedagogiek april 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5440/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; We zijn toch geen brein? : waarom onze geest niet in ons hoofd zit, en andere lessen uit de biologie van het bewustzijn / Alva Noë ; vert. [uit het Engels] door Marjolijn Stoltenkamp ; met een voorw. van Bert Keizer Vindplaats: 413 noe &#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; Lichaamstaal op het werk : leer beter netwerken, presenteren en solliciteren / Allan &amp; Barbara Pease ;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-05-06 12:54:52 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-06T12:34:20+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5439/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5439/Q1OECWVf/"
    dc:title="Gratis evenement over educatieve apps 22 mei"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5439/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.vosabb.nl/wp&#45;content/uploads/2013/05/meesterapp&#45;300x247.png&quot; /&amp;gt;
Het ministerie van OCW organiseert op woensdagmiddag 22 mei een gratis evenement over de ontwikkeling en inzet van educatieve apps, getiteld Meester App. Locatie is het Scheepvaartmuseum in Amsterdam. Hier spreken Remco Pijpers van Mijn Kind Online en Michael van de Wetering van Kennisnet.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.vosabb.nl/gratis&#45;evenement&#45;over&#45;educatieve&#45;apps/#&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-05-06 12:31:19 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-05-01T09:08:03+00:002013-04-25T12:02:59+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5435/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5435/Q1OECWVf/"
    dc:title="De kunst van het opvoeden"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5435/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Donderdag 25 april begint bij de NTR de nieuwe achtdelige televisieserie De kunst van het opvoeden. Zondag 28 april start in het Dordrechts Museum de gelijknamige tentoonstelling. In de tv&#45;serie, gepresenteerd door Edwin Rutten, draait het om vragen als: &#39;Is de moeder belangrijker voor de opvoeding dan vader?&#39; &#39;Verwachten we niet te veel van onze kinderen?&#39; en: &#39;Spelen onze kinderen nog wel genoeg?&#39; In elke aflevering wordt een schilderij als uitgangspunt genomen voor een bepaald thema. In de tentoonstelling&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-25 11:51:58 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-25T09:19:19+00:002013-04-29T08:33:14+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5433/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5433/Q1OECWVf/"
    dc:title="Laat die Ipad&#45;kinderen niet aan hun lot over"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5433/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static3.volkskrant.nl/static/photo/2013/5/5/9/20130420150745/media_xl_1615974.jpg&quot; /&amp;gt; Column: De montessorischool naast de school van mijn dochter wordt een Steve Jobs&#45;school, samen met negen andere basisscholen die dit vernieuwingsavontuur graag willen aangaan. Ik heb er weinig fiducie in. Dat is niet zozeer vanwege de iPads, maar meer vanwege het verhaal eromheen. &amp;lt;a href=&quot;http://www.volkskrant.nl/vk/nl/6191/Renee&#45;Braams/article/detail/3429171/2013/04/21/Laat&#45;die&#45;iPad&#45;kinderen&#45;niet&#45;aan&#45;hun&#45;lot&#45;over.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-23 10:06:13 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-22T07:17:27+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5432/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5432/Q1OECWVf/"
    dc:title="Lezing Berthold Gunster"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5432/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Inspirerende lezing door Berthold Gunster gebaseerd op zijn laatste boek Lastige kinderen? Heb jij even geluk. Kinderen? Stop met ze op te voeden! Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou moeten zijn. Van een probleem een ramp maken. Denk het om. Maak van een probleem een mogelijkheid. Hoe? Simpel. Door te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn. Van een gebrek een talent maken. Kortom een leerzame en leuke avond voor: alle ouders, onderwijzers, jeugdleiders, trainers, verzorgers,&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-22 07:11:26 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-18T09:21:30+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5431/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5431/Q1OECWVf/"
    dc:title="Interactieve film tegen cyberpesten"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5431/" 
    dc:subject=""
    dc:description="Herhaaldelijk zijn ruim zestigduizend jongeren het slachtoffer van cyberpesten. Morgen, 18 april, op de landelijke dag tegen (cyber)pesten, lanceert stichting Reactif (non&#45;profit) een interactieve film om jongeren bewuster te maken van hun rol in cyberpesten.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.ictnieuws.nl/?platformID=109&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

bron: ict&#45;in&#45;onderwijs&#45;nieuws  17&#45;4&#45;2013

[[cyberpesten]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-18 09:17:29 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-16T09:58:04+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5430/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5430/Q1OECWVf/"
    dc:title="Hoe gevaarlijk is de digitale school?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5430/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Leraar Algemene Vakken,Pedagogiek"
    dc:description="Geen potlood en een schriftje, maar een iPad. Geen vaste leerkracht meer, geen vast klaslokaal en geen vaste schoolvakanties. In augustus van dit jaar moet het op tien basisscholen in Nederland werkelijkheid worden. Is het de toekomst of kweken we hier zombies die hun hele leven doorbrengen gebogen over hun tablet of smartphone? &amp;lt;a href=&quot;http://www.hpdetijd.nl/2013&#45;04&#45;11/hoe&#45;gevaarlijk&#45;is&#45;de&#45;digitale&#45;school/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: hpdetijd.nl 11&#45;4&#45;2013 lees ivm hiermee ook: &amp;lt;a&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-16 09:46:03 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-16T09:43:25+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5429/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5429/Q1OECWVf/"
    dc:title="Groeiende actie terugkeer kleuterschool"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5429/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs"
    dc:description="Een groeiende groep leerkrachten, bestuurders en professionals in het onderwijs wil de oude kleuterschool in ere herstellen. Ook wil deze werkgroep dat de onderwijsinspectie erkent dat kleuters zich op een andere manier ontwikkelen dan oudere basisschoolkinderen. De inspectie zal dan ook anders moeten toetsen. De pabospecialisaties voor het jonge kind, zoals die de laatste jaren zijn ontstaan, worden aangemoedigd. &amp;lt;a href=&quot;http://www.frieschdagblad.nl/index.asp?artID=63861&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-16 09:41:24 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-16T09:37:43+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5428/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5428/Q1OECWVf/"
    dc:title="Advies van basisschool zegt weinig"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5428/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs"
    dc:description="Kinderen met evenveel aanleg maken op de ene basisschool veel meer kans op een hoog schooladvies dan op de andere. Dat blijkt uit cijfers van de onderwijsinspectie. Op enkele tientallen scholen krijgt meer dan driekwart van de leerlingen een hoger schooladvies dan op basis van hun score op de Cito&#45;eindtoets te verwachten zou zijn. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3425964/2013/04/15/Advies&#45;van&#45;basisschool&#45;zegt&#45;weinig.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot; title=&quot;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-16 09:34:42 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-15T12:00:07+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5427/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5427/Q1OECWVf/"
    dc:title="Annie M.G. Schmidtlezing 22 mei"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5427/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Op woensdag 22 mei 2013 houdt Ted van Lieshout de 14e Annie M.G. Schmidtlezing om 20.00 uur in de Lokhorstkerk Pieterkerkstraat 11 te Leiden. De titel hiervan is &quot;Kinderen kunnen de pot op&quot;.
Gratis kaarten zijn te bestellen via IBBY&#45;Nederland@planet.nl of telefonisch via 073&#45;5515536 (&#39;s&#45;avonds)"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-15 11:51:06 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-08T12:04:22+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5426/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5426/Q1OECWVf/"
    dc:title="Leren saai? Niet als je het met je hele lichaam doet!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5426/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2013/03/superheld.jpg&quot; /&amp;gt; Leren hoeft helemaal niet saai te zijn, zo toont onderzoeker Jelmer de Maat aan. Hij ontwikkelde een spel waarmee kinderen hun hele lichaam gebruiken om te leren. Hij geeft zo handen en voeten aan een sterk in opmars zijnde stroming in de cognitieve psychologie: Embodied Cognition. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/leren&#45;saai&#45;niet&#45;als&#45;u&#45;het&#45;met&#45;uw&#45;hele&#45;lichaam&#45;doet/81839&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Scientias.nl&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-04-08 12:01:21 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-28T11:00:26+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5424/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5424/Q1OECWVf/"
    dc:title="Facebook slurpt ons leven op"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5424/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Facebook is in Nederland het populairste sociale medium. Zo’n 7,9 miljoen Nederlanders gebruiken het. En velen van hen nog heel intensief ook. Geen wonder dat steeds meer onderzoeken aantonen dat Facebook ‘real life’ consequenties heeft. Positieve, maar ook zeker negatieve. Hoe werkt dat en moeten we ergens voor vrezen? 
&amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/waarom&#45;facebook&#45;een&#45;deel&#45;van&#45;ons&#45;leven&#45;opeist/82210&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

bron: Scientias.nl 24&#45;3&#45;2013

[[Facebook]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-28 10:55:25 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-04-02T14:24:38+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5423/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5423/Q1OECWVf/"
    dc:title="Anti&#45;pestwet kan rekenen op brede Kamersteun"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5423/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static1.volkskrant.nl/static/photo/2013/4/11/0/20130325084046/media_xl_1580025.jpg&quot; /&amp;gt;Kamerleden zijn blij dat staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs scholen gaat verplichten om pesten aan te pakken. Dekker kan op steun rekenen van coalitiepartijen VVD en PvdA, maar ook van een deel van de oppositie. Wel kan de wet op sommige punten nog wel wat strakker, vinden de partijen. bron: Trouw.nl 28&#45;3&#45;2013 &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3415054/2013/03/25/Anti&#45;pestwet&#45;kan&#45;rekenen&#45;op&#45;brede&#45;Kamersteun.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-28 10:33:37 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-28T10:27:47+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5422/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5422/Q1OECWVf/"
    dc:title="digitaal kennisplatform voor het basisonderwijs"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5422/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Een groep onderwijsdeskundigen heeft de krachten gebundeld op de website &amp;lt;a href=&quot;http://wij&#45;leren.nl/&quot; title=&quot;wij&#45;leren.nl&quot;&amp;gt;wij&#45;leren.nl&amp;lt;/a&amp;gt;: een nieuw digitaal platform voor de professional in het basisonderwijs.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.onderwijsnieuwsdienst.nl/index.php?mod=relink&amp;id=132905&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

OnderwijsNieuwsDienst 27&#45;3&#45;2013

[[wij&#45;leren.nl]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-28 10:22:46 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-28T10:19:42+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5421/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5421/Q1OECWVf/"
    dc:title="Taal&#45; en rekenachterstand gaan hand in hand"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5421/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Kinderen die in groep 1 tot en met 4 van het basisonderwijs een taalachterstand hebben, hebben vaak ook een rekenachterstand. Dat concludeert orthopedagoog Tijs Kleemans in zijn proefschrift, waarop hij op 3 april promoveert aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Het goede nieuws: zoals voorlezen helpt voor de taalontwikkeling, zo kunnen ouders ook de rekenontwikkeling van hun kind gunstig beïnvloeden. &amp;lt;a href=&quot;http://www.ru.nl/actueel/persberichten/@884122/taal/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-28 10:16:41 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-20T13:29:46+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5420/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5420/Q1OECWVf/"
    dc:title="Weinig aandacht voor slimme scholier"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5420/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="De slimme leerling dreigt een ondergeschoven kindje te worden op de basisschool. Er is veel aandacht voor de zwakke scholier, met extra lesstof en aandacht, maar het slimme kind wordt onvoldoende gestimuleerd. Dat blijkt uit onderzoek van Simone Doolaard, programmaleider van de academische pabo van de Rijksuniversiteit Groningen. Voor haar onderzoek volgde ze een jaar lang leerlingen van negen basisscholen. Ze merkte dat docenten wel extra lesstof hadden voor slimme leerlingen, maar er niet aan toekomen&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-20 01:25:45 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-19T15:04:40+00:002013-03-19T14:56:08+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5418/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5418/Q1OECWVf/"
    dc:title="Explosie kosten nekt begeleiders dyslectisch kind"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5418/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static3.volkskrant.nl/static/photo/2013/15/8/1/20130314223853/media_xl_1567306.jpg&quot; /&amp;gt;Sinds ernstige dyslexie in 2009 is opgenomen in het basispakket, stijgen de zorgkosten ervoor met 140 procent per jaar. Om dit in te dammen stellen verzekeraars sinds kort meer eisen aan behandelaars. Alleen psychologen en orthopedagogen &#45; die geregistreerd zijn als arts &#45; mogen deze zorg nog bieden. Dit zet remedial teachers met een onderwijsachtergrond buiten spel. &amp;lt;a href=&quot;http://www.volkskrant.nl/vk/nl/2824/Politiek/article/detail/3409458/2013/03/15/Explosie&#45;kosten&#45;nekt&#45;begeleiders&#45;dyslectisch&#45;kind.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-19 02:53:07 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-19T14:49:10+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5417/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5417/Q1OECWVf/"
    dc:title="Martine Delfos: Kind met autisme heeft een regenboog aan leeftijden in zichzelf"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5417/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Autisme is de meest onbegrijpelijke aandoening die er is. Het meest lastige in de begeleiding én in de opvoeding. In deze bijdrage voert bio&#45;psycholoog &amp;lt;a href=&quot;http://hetkind.org/author/martine&#45;delfos/&quot; title=&quot;Martine Delfos&quot;&amp;gt;Martine Delfos&amp;lt;/a&amp;gt; verschillende revolutionaire ontdekkingen aan die in de loop der decennia zijn opgedaan. Autisme blijkt niet zozeer een defect, maar een vertraging in de hersenen. En dat biedt aanknopingspunten. ’Ieder mens met autisme heeft een regenboog aan leeftijden&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-19 02:43:09 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-19T14:39:45+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5416/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5416/Q1OECWVf/"
    dc:title="&#39;Pedagogische civil society&#39; roept spanningen op"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5416/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://hetkind.org/wp&#45;content/uploads/2013/02/De&#45;gewoonste&#45;zaak&#45;van&#45;de&#45;wereld&#45;voorplat.jpg&quot; /&amp;gt; Pieter Hilhorst en Michiel Zonneveld bieden een reflectie op de waarde van de pedagogische civil society. Dit essay – ter gelegenheid van het vertrek van &amp;lt;a href=&quot;http://hetkind.org/author/micha&#45;de&#45;winter/&quot; title=&quot;Micha de Winter&quot;&amp;gt;Micha de Winter&amp;lt;/a&amp;gt; als lid van de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling (RMO) – schreven zij onder de titel De gewoonste zaak van de wereld: radicaal kiezen voor&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-19 02:28:44 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-19T14:25:17+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5415/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5415/Q1OECWVf/"
    dc:title="Waar moet het heen met de sociale psychologie?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5415/" 
    dc:subject="Mens en Maatschappij,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2013/03/socpsychologie.jpg&quot; /&amp;gt;De hele affaire rondom Diederik Stapel heeft ervoor gezorgd dat de sociale psychologie enkele flinke deuken heeft opgelopen en dat het vertrouwen in deze tak van sport is teruggelopen. Waar moet het heen met de sociale psychologie?
&amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/waar&#45;moet&#45;het&#45;heen&#45;met&#45;de&#45;sociale&#45;psychologie/78878&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;
bron: Scientias.nl 17&#45;3&#45;2013

[[sociale psychologie]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-19 02:22:16 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-19T14:14:03+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5414/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5414/Q1OECWVf/"
    dc:title="11 november middagsymposium in Vught  &quot;depressieve leerlingen&quot;"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5414/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Jongeren horen blij, onderzoekend en levendig te zijn. Dat is het beeld dat we als maatschappij vaak hebben. Natuurlijk hoort er bij puberteit ook een stukje somberheid. Hormonaal bepaald en soms gezien als een stukje liefdesverdriet. Dat vinden we &#39;normaal&#39;. Maar depressiviteit lijkt voorbehouden aan volwassenen. Jammer genoeg klopt dit beeld niet met de realiteit. Duizenden jongeren lijden nu in Nederland aan een depressie, soms zelfs al in het basisonderwijs. Sommigen spreken ook van depressieve&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-19 02:10:02 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-14T13:17:57+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5412/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5412/Q1OECWVf/"
    dc:title="Conferentie pesten past niet 5 juni 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5412/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Pesten is een ernstig en groot maatschappelijk probleem, waar leerlingen en leraren zich vaak machteloos bij voelen. Pesten komt op vrijwel iedere school voor. Daarom organiseert het Seminarium voor Orthopedagogiek, onderdeel van Hogeschool Utrecht, in samenwerking met uitgeverij Pica op woensdag 5 juni 2013 de conferentie Pesten past niet! in Nieuwegein.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.pestenpastniet.nl/&quot; title=&quot;programma en inschrijving&quot;&amp;gt;programma en inschrijving&amp;lt;/a&amp;gt;

[[pesten]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-14 01:15:56 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-12T14:32:57+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5410/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5410/Q1OECWVf/"
    dc:title="Annie M.G. Schmidt week 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5410/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs"
    dc:description="Ieder jaar vindt in mei de Annie M.G. Schmidt&#45;week plaats: dan staan haar boeken centraal in boekhandel, bibliotheek en op scholen. Dit jaar staat de Annie M.G. Schmidt&#45;week (15&#45;26 mei) in het teken van het speciale thema: Jip en Janneke spelen buiten.Voor de tweede keer hebben wij dit jaar een speciaal werkboekje over het werk van Annie M.G. Schmidt samengesteld in samenwerking met ... &amp;lt;a href=&quot;https://bestellen.youngcrowds.nl/anniemgschmidt2013&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Youngcrowds.nl"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-12 02:29:56 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-12T14:19:46+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5409/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5409/Q1OECWVf/"
    dc:title="Kind is niet altijd gebaat bij een complimentje"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5409/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="De meesten onder ons vinden een complimentje krijgen, fijn. En ook kinderen bloeien er vaak van op. Toch blijkt nu uit onderzoek dat complimenten geven niet altijd goed is voor de ontwikkeling van een kind. Het kan voor sommige kinderen zelfs averechts werken.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/kind&#45;is&#45;niet&#45;altijd&#45;gebaat&#45;bij&#45;complimentje/81953&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;
bron: Scientias.nl 8&#45;3&#45;2013"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-12 02:17:45 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-11T13:13:32+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5408/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5408/Q1OECWVf/"
    dc:title="Boos! Congres Reehorst Ede 20 maart 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5408/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Boos! Congres | 20 maart 2013 | Reehorst, Ede.  Aanpakken van probleemgedrag bij kinderen en jongeren. Met bijdragen van: &amp;lt;b&amp;gt;Prof.dr. Micha de Winter, Dr. Bas Levering, Prof.dr. Willem Koops, Prof.dr.&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;Jan Janssens &amp;lt;/b&amp;gt;En vele andere inspirerende sprekers!
programma en aanmelden &amp;lt;a href=&quot;http://www.booscongres.nl/&quot; title=&quot;www.booscongrers.nl&quot;&amp;gt;www.booscongres.nl&amp;lt;/a&amp;gt;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-11 01:07:31 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-06T09:21:25+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5407/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5407/Q1OECWVf/"
    dc:title="Wat heeft hij dat ik niet heb?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5407/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static1.trouw.nl/static/photo/2013/2/12/13/20130301175957/media_xl_1549528.jpg&quot; /&amp;gt;Twintigers zijn vergroeid met Facebook. Ze staan er mee op en gaan er mee naar bed. Tegelijkertijd brengen de vrolijke berichten van succesvolle leeftijdsgenoten hen danig van hun stuk. Een boek geschreven? Een geweldige baan? &quot;Wat heeft hij dat ik niet heb?&quot; &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3402292/2013/03/03/Wat&#45;heeft&#45;hij&#45;dat&#45;ik&#45;niet&#45;heb.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-06 09:15:24 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-03-06T09:03:43+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5406/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5406/Q1OECWVf/"
    dc:title="Laat kleuters gewoon spelen, de rest komt wel"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5406/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs"
    dc:description="De kleuterschool zou weer moeten worden losgehaald van de basisschool. Hiervoor pleit Wilna Meijer, universitair hoofddocent algemene pedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen, in haar boek Onderwijs, weer weten waarom. 
&amp;lt;a href=&quot;http://www.frieschdagblad.nl/index.asp?artID=63360&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;
bron: Friesch Dagblad 2&#45;3&#45;2013
Onderwijs, weer weten waarom / Wilna A.J. Meijer. &#45; Amsterdam: SWP, 2013  ISBN 978&#45;908&#45;850&#45;411&#45;2
[[kleuterschool]]
[[kleuteronderwijs]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-03-06 08:54:42 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-28T18:43:47+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5404/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5404/Q1OECWVf/"
    dc:title="Autistisch brein deelt veel korte verbindingen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5404/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="De hersenstructuur van mensen met autisme wordt gekenmerkt door veel korte en weinig lange verbindingen. Dit laten Amerikaanse onderzoekers zien aan de hand van beelden van hersennetwerken.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.artsennet.nl/Nieuws/Nieuws&#45;uit&#45;de&#45;media/Artikel/128714/Autistisch&#45;brein&#45;vertoont&#45;veel&#45;korte&#45;verbindingen.htm&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;
bron: De Volkskrant 28&#45;2&#45;2013
[[autisme]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-28 06:39:46 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-28T13:27:16+00:002013-02-28T08:14:46+00:002013-02-25T10:39:22+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5401/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5401/Q1OECWVf/"
    dc:title="Autisme weg?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5401/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="In De Volkskrant van afgelopen weekeinde stond een interessant artikel met als titel &amp;lt;a href=&quot;http://academic.lexisnexis.eu/?lni=57TG&#45;7NN1&#45;JC8W&#45;Y0RM&amp;csi=259070&amp;oc=00240&amp;perma=true&quot; title=&quot;&#39;Gefeliciteerd, u heeft geen autisme meer&#39;&quot;&amp;gt;&#39;Gefeliciteerd, u heeft geen autisme meer&#39;&amp;lt;/a&amp;gt;. Volgens een Amerikaans onderzoek, zo konden we lezen, verdwenen bij diverse patienten na enige tijd de symptomen. Het artikel ging ook in op de kritiek die diverse Nederlandse wetenschappers op deze resultaten hadden. Het&#8230;"
    dc:creator="Jos Knubben"
    dc:date="2013-02-25 10:11:21 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-19T12:58:06+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5400/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5400/Q1OECWVf/"
    dc:title="Kind dat veel tv kijkt, heeft grotere kans op op criminele pad te belanden"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5400/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Kinderen die veel tv kijken hebben een grotere kans om later als volwassene asociaal en crimineel gedrag te vertonen. Dat blijkt uit Nieuw&#45;Zeelands onderzoek. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/kind&#45;dat&#45;veel&#45;tv&#45;kijkt&#45;heeft&#45;grotere&#45;kans&#45;om&#45;op&#45;criminele&#45;pad&#45;te&#45;belanden/80850&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;blockquote&amp;gt; Wat is ‘te veel’ televisie kijken? De American Academy of Pediatrics adviseert ouders om hun kinderen niet meer dan één tot twee uur lang naar kwalitatieve televisieprogramma’s te&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-19 12:53:05 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-19T12:51:37+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5399/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5399/Q1OECWVf/"
    dc:title="En altijd hebben de ouders het weer gedaan"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5399/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static3.trouw.nl/static/photo/2013/12/11/12/20130218094544/media_xl_1529892.jpg&quot; /&amp;gt;Met de opvoeding in Nederland is weinig mis. Maar zelfbewuste burgers moeten wel leren hoe samen te handelen. .Er zijn maar weinig zekerheden, maar gelukkig is er één uitzondering. Als er met kinderen iets mis gaat, is het de schuld van de ouders. Of ze geven ze geen structuur, of ze voeden hun kinderen op als prinsjes en prinsesjes, of ze willen dat hun kind beroemd wordt. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3395732/2013/02/18/En&#45;altijd&#45;hebben&#45;de&#45;ouders&#45;het&#45;weer&#45;gedaan.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-19 12:43:36 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-13T11:05:01+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5398/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5398/Q1OECWVf/"
    dc:title="Neurononsens: het simplisme van de breincultuur"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5398/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.groene.nl/covers/137/137_6.jpg&quot; /&amp;gt;De Groene Amsterdammer van 7 februari 2013, p. 18&#45;21 brengt een artikel over o.a. neuromythen in het onderwijs onder de titel &quot;In de amygdala&#45;hoek: het verzet tegen de breincultuur groeit&quot;. zie &amp;lt;a href=&quot;http://www.groene.nl/2013/6&quot; title=&quot;inhoud&quot;&amp;gt;inhoud&amp;lt;/a&amp;gt; van dit nummer. &amp;lt;blockquote&amp;gt;We hebben een brein, maar we zijn veel meer dan dat. Toch worden problemen gereduceerd tot een kwestie van neuronen in ons hoofd. het determinisme en de versimpeling&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-13 10:50:59 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-06T11:12:09+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_techniek/5397/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5397/Q1OECWVf/"
    dc:title="Nationaal Metaal Congres 5 t/m 7 maart 2013"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_techniek/5397/" 
    dc:subject="Industrieel Product Ontwerpen,Werktuigbouwkunde,Technische Bedrijfskunde"
    dc:description="&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nationaal Metaal Congres en de MetaalExpo worden weer in De Brabanthallen te Den Bosch georganiseerd. De focus is gericht op kleine series die vanuit verschillende disciplines en rollen worden belicht. &amp;lt;a href=&quot;http://www.metaalexpo.nl/nl&#45;NL/Bezoeker/Nationaal&#45;Metaal&#45;Congres.aspx&quot; title=&quot;Het Nationaal Metaal Congres&quot;&amp;gt;Het Nationaal Metaal Congres&amp;lt;/a&amp;gt; is modulair van opzet. Drie dagen lang worden verspreid over meerdere tijdslots lezingen gehouden, waarbij wisselend plaatbewerking, verspaning,&#8230;"
    dc:creator="Francesca Louwers"
    dc:date="2013-02-06 08:54:08 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-06T08:56:48+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5396/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5396/Q1OECWVf/"
    dc:title="De wetenschap van liefde, lust en ellende"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5396/" 
    dc:subject="Mens en Maatschappij,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2013/01/liefdelust.jpg&quot; /&amp;gt; Er zijn ontelbaar veel liedjes en boeken over geschreven: de liefde. Maar blijkbaar is nog steeds niet alles erover gezegd. Hoogleraar sociale psychologie Roos Vonk komt namelijk met een nieuw boek waarin ze liefde (en lust en ellende) vanuit wetenschappelijk oogpunt onder de loep neemt. ISBN 978&#45;90&#45;5594&#45;294&#45;7 &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/de&#45;wetenschap&#45;achter&#45;liefde&#45;lust&#45;en&#45;ellende/79548&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-06 08:35:47 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-02-06T08:30:59+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5395/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5395/Q1OECWVf/"
    dc:title="Week tegen pesten"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5395/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Kinderen die gepest worden kunnen met vragen terecht bij de website Pestweb.nl. Ook ouders en leerkrachten kunnen er hulp zoeken. Pestweb, expertisecentrum voor pesten op school bestaat sinds 2004. Jessica Ruijssenaars werkt bij de helpdesk van &amp;lt;a href=&quot;http://www.pestweb.nl&quot; title=&quot;pestweb&quot;&amp;gt;pestweb&amp;lt;/a&amp;gt; waar via chat, e&#45;mail en telefoon vragen over pesten beantwoord worden. &amp;lt;a href=&quot;http://www.metronieuws.nl/nieuws/de&#45;week&#45;tegen&#45;pesten&#45;gaat&#45;van&#45;start/SrZmbc!pyglGF1sJ5h46/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-02-06 08:12:58 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-31T13:14:31+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5393/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5393/Q1OECWVf/"
    dc:title="Virtuele superheld kan echte wereld mooier maken"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5393/" 
    dc:subject="Mens en Maatschappij,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2013/01/superman3.jpg&quot; /&amp;gt;
Nieuw onderzoek wijst erop dat virtuele superhelden ook invloed kunnen hebben op de ‘echte’ wereld. Mensen die in spelletjes in de huid van superhelden kruipen en bijvoorbeeld kunnen vliegen, zijn daarna veel sterker geneigd om andere mensen te helpen.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/virtuele&#45;superheld&#45;kan&#45;echte&#45;wereld&#45;mooier&#45;maken/79731&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;
bron: Scientias.nl 31&#45;1&#45;2013"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-31 01:09:29 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-31T13:42:56+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5392/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5392/Q1OECWVf/"
    dc:title="Hoe je kinderen interesseert voor wetenschap? Nou, zo dus!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5392/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.ru.nl/publish/pages/676158/20130129_winterschool_boek.jpg&quot; /&amp;gt; Wetenschap en techniek zouden verplichte vakken moeten zijn in het primair onderwijs, vindt het kabinet. Dat betekent dat er lesmateriaal moet komen en dat docenten bijscholing moeten krijgen. Woensdag verschijnt Wetenschappelijke doorbraken de klas in! DNA, Gedrag en Infecties onder de loep, een boek met voorbeelden om onderzoek te vertalen naar activiteiten voor scholieren. &amp;lt;a href=&quot;http://www.ru.nl/actueel/nieuws&#45;0/@878630/kinderen/&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-31 12:58:55 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-31T12:56:58+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5391/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5391/Q1OECWVf/"
    dc:title="Steeds minder mensen volgen een pedagogische hbo&#45;opleiding"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5391/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Steeds minder mensen volgen een pedagogische hbo&#45;opleiding. Dit collegejaar stonden 57.294 mensen ingeschreven voor zulke studies. Dat is ongeveer 7 procent minder dan in het studiejaar 2011&#45;2012 Dat blijkt uit cijfers, die de HBO&#45;raad woensdag naar buiten heeft gebracht. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3385738/2013/01/30/Steeds&#45;minder&#45;mensen&#45;volgen&#45;pedagogische&#45;hbo&#45;opleiding.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: trouw.nl&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-31 12:53:57 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-29T17:41:50+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5390/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5390/Q1OECWVf/"
    dc:title="Wat is de impact van sociale media op onderwijs en pedagogiek?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5390/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Wat is de impact van sociale media op het onderwijs, op de politie of op sociale omgangsvormen? Socialemediaredacteur Heleen van Lier onderzoekt voor de Volkskrant hoe sociale media de maatschappij hebben veranderd. Ze zal regelmatig verslag doen van het onderzoek, waar ook lezers aan kunnen bijdragen. Vandaag: onderwijs en pedagogiek. &amp;lt;a href=&quot;http://www.volkskrant.nl/vk/nl/12324/Heleen&#45;van&#45;Lier/article/detail/3382465/2013/01/24/Wat&#45;is&#45;de&#45;impact&#45;van&#45;sociale&#45;media&#45;op&#45;het&#45;onderwijs.dhtml&quot; title=&quot;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-29 05:34:49 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-29T17:52:24+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5389/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5389/Q1OECWVf/"
    dc:title="Ouders van nu willen geen gehoorzaam kind"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5389/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Moderne ouders willen een zelfbewust kind. Géén gehoorzaam kind, blijkt uit het Trouw Opvoedonderzoek 2013. Ze voeden hun kroost nog vrijer op dan ouders in de flowerpowerjaren. Ze zijn wel voorstander van een strengere opvoeding, maar dan van andermans kinderen. Díe veroorzaken problemen, díe moeten harder worden aangepakt. bron: Trouw, 25&#45;1&#45;2013 voor volledige tekst raadpleeg de databank &amp;lt;a href=&quot;http://academic.lexisnexis.nl/&quot; title=&quot;LexisNexisAcademic&quot;&amp;gt;LexisNexisAcademic&amp;lt;/a&amp;gt; (zoek op: &quot;opvoedonderzoek&quot;)&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-28 08:48:23 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-23T15:34:34+00:002013-01-23T13:01:22+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5386/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5386/Q1OECWVf/"
    dc:title="Lancering eduapp"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5386/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://eduapp.nl/assets/frontpage/large_image_back&#45;ee423ad012207b9bad5788121fdcffc5.jpg&quot; /&amp;gt; Aan de vooravond van de tweejaarlijkse Nederlands Onderwijs Tentoonstelling (NOT) lanceert Eduapp de eerste versie van haar online portal voor het vinden, delen en ontdekken van goede educatieve apps voor school en thuis. Eduapp.nl is een onafhankelijk, objectief en betrouwbaar kennisplatform over educatieve apps. Alles wat je wil weten over de inzet van educatieve apps vind je hier ... &amp;lt;a href=&quot;http://www.vives.nl/nieuws/lancering&#45;eduapp&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-23 12:53:21 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-22T10:54:47+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5385/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5385/Q1OECWVf/"
    dc:title="Expert&#45;denken in de opvoeding"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5385/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Onder de titel: ‘Doe ik het wel goed?’ verscheen van Casper Thomas in het Kerstnummer van 2011 een artikel in de Groene over de vele opvoed&#45;adviezen waarmee ouders in deze tijd overstelpt worden. Deskundigen menen dat ouders het hard nodig hebben. Dit artikel vond de Groene een herhaling waard want het stond vorige week opnieuw op hun site. Het is volgens mij ook nog een actueel onderwerp. &amp;lt;a href=&quot;http://psychologenpraktijk.wordpress.com/2013/01/18/expert&#45;denken&#45;in&#45;de&#45;opvoeding/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-22 10:45:46 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-17T13:27:37+00:002013-01-22T10:43:23+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5383/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5383/Q1OECWVf/"
    dc:title="biografie Kees Boeke"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5383/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;https://encrypted&#45;tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTt6S4JdMst0wiJyLhoDB60FAfeFUOsyW7ow&#45;kDWvdKEjRcZVduJQ&quot; /&amp;gt; Historicus en journalist Daniela Hooghiemstra (1967) is vrijdag 11 januari aan de Universiteit van Amsterdam gepromoveerd op een biografie van Kees Boeke, oprichter van de Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven. Beatrix heeft daar van haar zevende tot haar elfde op school gezeten. De titel van haar proefschrift is &quot;de geest in dit huis is liefderijk: het leven en de werkplaats&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-15 06:07:22 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2013-01-21T11:52:33+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5382/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5382/Q1OECWVf/"
    dc:title="Triple P is de McDonald&#39;s van de opvoeding"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5382/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Er zijn sterke twijfels of de populaire opvoedmethode Triple P werkt. De afgelopen jaren trokken 200 Nederlandse gemeenten zeker 11miljoen euro uit om duizenden hulpverleners in kinderopvang, onderwijs, jeugdzorg en consultatiebureaus te trainen in &#39;positief opvoeden&#39;. Maar er is geen bewijs dat het kostbare programma van een Australisch bedrijf iets doet. bron: De Volkskrant 22&#45;12&#45;2012 Het volledige artikel is te vinden via de databank &amp;lt;a href=&quot;http://academic.lexisnexis.nl/&quot; title=&quot;lexis nexis&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2013-01-07 02:02:32 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-12-18T11:10:48+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5378/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5378/Q1OECWVf/"
    dc:title="Welke educatieve apps kent U?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5378/" 
    dc:subject="Leraar Algemene Vakken,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.vosabb.nl/typo3temp/pics/64709bcc8d.jpg&quot; /&amp;gt;De initiatiefnemers van de Steve JobsScholen willen van mensen in het onderwijs weten welke apps die gebruiken en wat hun oordeel daarover is. U kunt per mail uw reactie aan hen kwijt.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.vosabb.nl/werkgevers&#45;in&#45;onderwijs/actueel/nieuws/item/artikel/welke&#45;educatieve&#45;apps&#45;kent&#45;u&#45;en&#45;zijn&#45;die&#45;goed/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

bron: VOSS/ABB  14&#45;12&#45;2012

[[educatieve apps]]
[[Steve JobsScholen]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-12-18 11:06:47 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-12-18T11:18:21+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5377/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5377/Q1OECWVf/"
    dc:title="Onderzoek naar pestbeleid op scholen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5377/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static3.trouw.nl/static/photo/2012/1/8/4/20121215115851/media_xl_1458574.jpg&quot; /&amp;gt;Vereniging van basisschoolbesturen ziet niets in sancties en pleit voor grotere betrokkenheid van ouders. De onderwijsinspectie gaat op verzoek ... &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3364071/2012/12/15/Onderzoek&#45;naar&#45;pestbeleid&#45;op&#45;scholen.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; lees ook: &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3363424/2012/12/14/Pesten&#45;Hou&#45;ook&#45;sociale&#45;ontwikkeling&#45;van&#45;kind&#45;bij.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-12-18 11:00:20 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-12-18T10:56:30+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5376/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5376/Q1OECWVf/"
    dc:title="Verbindende leerkracht op school"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5376/" 
    dc:subject="Leraar Basisonderwijs,Pedagogiek"
    dc:description="Leerkrachten hebben volgens Jeannette Doornenbal, lector aan de Hanze Hogeschool in Groningen, de belangrijke taak om naast goed les te geven, ook verbindingen te leggen met ouders en voorzieningen in de buurt. Op die werkelijkheid wil Doornenbal haar studenten voorbereiden. Daarom onderzoekt zij manieren om leerkrachten klaar te stomen voor het werken op een brede school . &amp;lt;a href=&quot;http://www.bredeschool.nl/nieuwsberichten/artikel/verbindende&#45;leerkracht&#45;op&#45;brede&#45;school.html&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-12-18 10:51:29 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-12-18T10:43:26+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5375/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5375/Q1OECWVf/"
    dc:title="Leraren veroorzaken zelf imagoprobleem"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5375/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Jarenlang werd benadrukt dat de taak voor de klas uitzonderlijk zwaar is met een slopende werkdruk. Een eenzaam beroep van een tobbende en onderbetaalde werknemer die geen enkel perspectief heeft om zijn lot te verbeteren. De gedachte achter dat geklaag was, dat de politiek over de brug moest komen met meer geld en dat de arbeidsvoorwaarden aangepast zouden worden. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/campaign/item/detail/1833025/46392/Leraren&#45;veroorzaken&#45;zelf&#45;imagoprobleem&#45;.dhtml&quot; title=&quot;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-12-18 10:39:25 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-27T11:12:41+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5368/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5368/Q1OECWVf/"
    dc:title="Welvaart grotere uitdaging dan crisis"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5368/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Pedagoog Bas levering bij zijn afscheid: &amp;lt;blockquote&amp;gt;We zouden onze kinderen matigheid moeten bijbrengen / kinderen worden niet depressief van economische tegenwind&amp;lt;/blockquote&amp;gt; Het is niet ondenkbaar: uw kind is later armer dan uzelf. Als de economische crisis aanhoudt, moet het straks meer moeite doen voor een aardige baan. Het moet misschien genoegen nemen met een kleiner huis en maximaal één vakantie per jaar. Broekriem aan, sober leven, hard werken. Hoe bereid je je kind daarop voor? Vraagt&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-22 10:37:40 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-20T18:19:13+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5367/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5367/Q1OECWVf/"
    dc:title="Fontyslector Sanderse promoveert op morele vorming van leerlingen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5367/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.onderwijsbrabant.nl/site/sites/default/files/imagecache/HPslide_200x150/wouter_sanderse_radboud_universiteit.jpg&quot; /&amp;gt; Wouter Sanderse (Den Haag 1982) is maandagochtend 19 november gepromoveerd op een proefschrift dat gaat over hoe leraren kunnen bijdragen aan de morele vorming van hun leerlingen.Volgens Sanderse wordt daar te weinig over nagedacht binnen het onderwijs en binnen de lerarenopleidingen. Maar leraren hebben veel behoefte aan een moreel kompas. &amp;lt;a href=&quot;http://www.onderwijsbrabant.nl/site/content/fontyslector&#45;sanderse&#45;promoveert&#45;op&#45;morele&#45;vorming&#45;van&#45;leerlingen&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-20 06:11:12 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-12T12:30:09+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5366/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5366/Q1OECWVf/"
    dc:title="Afscheid Bas Levering universiteit Utrecht"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5366/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.kinderopvangtotaal.nl/1139395/Bas&#45;Levering.jpg&quot; /&amp;gt;Pedagoog, docent, onderzoeker en lector Bas Levering neemt na 42 jaar afscheid. Ter gelegenheid wordt in het academiegebouw van de Universiteit Utrecht op 22 november een afscheidssymposium georganiseerd gevolgd door een afscheidscollege van Bas Levering zelf. &amp;lt;a href=&quot;http://www.kinderopvangtotaal.nl/Artikel/1547/1139390/Pedagoog&#45;Bas&#45;Levering&#45;neemt&#45;afscheid.html&quot; title=&quot;lees verder voor opgave en programma&quot;&amp;gt;lees verder voor opgave&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-12 12:24:08 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-07T08:55:40+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5365/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5365/Q1OECWVf/"
    dc:title="Opvoedwoordenboekje"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5365/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Het Instituut voor Nederlandse Lexicologie heeft een &#39;Opvoedwoordenboekje&#39; gepubliceerd met als ondertitel &#39;neologismen voor het nieuwe opvoeden&#39;&#39;. Zie de website van &amp;lt;a href=&quot;http://www.inl.nl/onderzoek&#45;a&#45;onderwijs/lexicologie&#45;a&#45;lexicografie/gelegenheidswoordenboekjes/827&#45;opvoedwoordenboekje&quot; title=&quot;inl.nl&quot;&amp;gt;inl.nl&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;blockquote&amp;gt;Vroeger dacht je bij het woord gezin aan twee ouders met een of meer kinderen. Zo&#39;n gezin heet tegenwoordig een tweeoudergezin. Gezinssamenstellingen, opvoeden en maatschappij&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-07 08:47:39 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-07T11:55:03+00:002012-11-06T13:31:32+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5363/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5363/Q1OECWVf/"
    dc:title="Wilhelmina Bladergroen koos voor alle kinderen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5363/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;https://encrypted&#45;tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTTIOTw1NnciOvUwwfUeSQJ1u&#45;zTh4I_ylTTPmgxBNxadmj7Lsr&quot; /&amp;gt; Verschenen: Wilhelmina Bladergroen: Vrouw in de eeuw van het kind / Mineke van Essen. &#45; Amsterdam: Boom. 2012 ISBN 978&#45;94&#45;6105&#45;151&#45;6. Het boek kost 19,90 euro. Een van haar bekendste studenten was prinses Christina boekbespreking in: Dagblad van het Noorden 2&#45;11&#45;2012 (via databank Lexis Nexis onder de titel &quot;Wilhelmina Bladergroen koos voor alle kinderen&quot;) [[Bladergroen, Wilhelmina&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-06 01:06:31 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-06T11:10:23+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5362/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5362/Q1OECWVf/"
    dc:title="Kindermishandeling en de werking op hersenen en lichaam"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5362/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Uit meerdere onderzoeken is gebleken dat slechte leefomstandigheden in de kindertijd het volwassen functioneren van zowel de hersenen en lichaam beïnvloeden. Omstandigheden als extreme armoede en lichamelijke mishandeling laten meetbare veranderingen zien in de hersenen en lichaam tot aan de volwassenheid. Dit bleek uit resultaten van meerderen onderzoeken. &amp;lt;a href=&quot;http://www.psycholoog.net/kindermishandeling&#45;en&#45;de&#45;werking&#45;op&#45;hersenen&#45;en&#45;lichaam&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt; bron: Psycholoog.net&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-06 11:07:22 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-06T11:01:21+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5361/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5361/Q1OECWVf/"
    dc:title="Kennis&#45;update over stoornissen Jaarbeurs Utrecht 11 december 2012"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5361/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Op 11 december is er in de Jaarbeurs Utecht een Kenniscongres stoornissen bij kinderen, jongeren en adolescenten Het Kenniscongres Stoornissen heeft een breed progamma. Allerlei visies en inzichten over de aanpak van diverse stoornissen komen aan bod. Of het nu gaat over ADHD, angst, Autisme Spectrum Stoornissen, borderline&#45;persoonlijkheidsstoornis, eetstoornissen, ODD/CD, psychose of depressie. We willen u (als professional) op deze dag bijpraten over de verscheidenheid en inzichten van en rondom&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-11-06 10:53:20 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-11-05T09:05:35+00:002012-10-31T14:44:15+00:002012-10-30T10:48:11+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5357/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5357/Q1OECWVf/"
    dc:title="Niet hele jeugdzorg hoort in de beklaagdenbank"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5357/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Het rapport&#45;Samson over seksueel misbruik doet de gemoederen hoog oplopen. Veel door de commissie voorgestelde maatregelen zijn echter al doorgevoerd. door Cristel Elias, Petra Swennenhuis en Yolanda te Poel. &amp;lt;b&amp;gt;Zij zijn docent&#45;onderzoekers bij Fontys Hogeschool Pedagogiek in Tilburg.&amp;lt;/b&amp;gt; Yolanda te Poel is lector Culturele Diversiteit en Orthopedagogisch Handelen bij Fontys Hogeschool Pedagogiek in Tilburg. bron: Eindhovens Dagblad 19&#45;10&#45;2012 Artikel ook verschenen in B/N De Stem 18&#45;10&#45;2012 en Brabants&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-24 12:01:10 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-24T11:52:25+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5356/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5356/Q1OECWVf/"
    dc:title="Sociale media schadelijk voor opvoeding kinderen"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5356/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://static1.ad.nl/static/photo/2012/15/5/2/20121020131433/media_xll_1394957.jpg&quot; /&amp;gt; Baroness Greenfield, een gerenommeerde neurowetenschapper aan de Universiteit van Oxford, waarschuwt voor het overdreven gebruik van sociale media door jonge kinderen. Ze zouden immers een obsessieve persoonlijkheid, slechte zelfbeheersing en een kortere aandachtsspanne riskeren. Dat schrijft de Britse nieuwssite The Telegraph. &amp;lt;a href=&quot;http://www.ad.nl/ad/nl/1012/Nederland/article/detail/3334861/2012/10/20/Sociale&#45;media&#45;schadelijk&#45;voor&#45;opvoeding&#45;kinderen.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-24 11:49:24 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-17T11:07:41+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5355/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5355/Q1OECWVf/"
    dc:title="8 november: Dag van respect"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5355/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Een wereld zonder respect is niet leefbaar. Respect verdient dan ook aandacht en inzet, van iedereen. Sinds 2006 zet Stichting Dag van Respect jaarlijks het thema respect in de schijnwerpers. Stichting Dag van Respect wil kinderen en jongeren inspireren en stimuleren om in hun dagelijks leven respect te herkennen,te waarderen en te gebruiken. De 2e donderdag van november is uitgeroepen tot de Dag van Respect. Dit jaar is dat op 8 november. &amp;lt;a href=&quot;http://www.dagvanrespect.nl/&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-17 11:05:40 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-17T11:20:57+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5354/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5354/Q1OECWVf/"
    dc:title="Jubileumfestival: Korczak geeft de mens het verlangen naar een betere wereld"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5354/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Het werk van Janusz Korczak is meer dan ooit actueel, zo bleek op het festival van de naar hem vernoemde stichting. Op zaterdag 6 oktober vierde Rikie van Blijswijk het jubileumfeest mee in het Kinderrechtenhuis, een passende plek in Leiden. En ze was onder de indruk. Van het programma, van de sprekers en van het voelbare ’verlangen naar een betere wereld’. Haar bijdrage. &amp;lt;a href=&quot;http://hetkind.org/2012/10/14/jubileumfestival&#45;korczak&#45;geeft&#45;de&#45;mens&#45;het&#45;verlangen&#45;naar&#45;een&#45;betere&#45;wereld/&quot; title=&quot;lees&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-17 10:55:56 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-17T10:50:07+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5353/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5353/Q1OECWVf/"
    dc:title="Hoe selecteer je kinderen op gedrag?"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5353/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="De opvoeding is de taak en het voorrecht van de ouders. Zij kiezen voor een stijl die hun aanstaat. We kennen geen staatsopvoeding, al heeft de staat wel de neiging zich met de opvoeding te bemoeien, omdat ze sociale gelijkheid nastreeft. De school is voorwerp van sociale politiek. De vrijheid van onderwijs echter laat de keuze voor een pedagogische stijl aan de ouders. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/campaign/item/detail/1833025/44604/Hoe&#45;selecteer&#45;je&#45;kinderen&#45;op&#45;gedrag&#45;.dhtml&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-17 10:46:05 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-16T09:53:40+00:002012-10-08T13:31:42+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5349/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5349/Q1OECWVf/"
    dc:title="De regels van Matthijs"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5349/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Vanavond 8 oktober Ned. 2 om 22.55 uur: &quot;De regels van Matthijs&quot;, indrukwekkende docu over een man met Asperger   http://www.youtube.com/watch?v=kyXg&#45;tgR&#45;ws

[[Asperger]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-08 01:16:41 PM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-02T12:15:44+00:002012-10-02T09:57:00+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5347/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5347/Q1OECWVf/"
    dc:title="Ouders van kinderen met beperking vaak niet goed ingelicht"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5347/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Ouders van kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, krijgen vaak niet voldoende informatie over hoe de school die ondersteuning invult. Ze worden ook vaak niet als serieuze gesprekspartner gezien. Dat is een gemiste kans, schrijft de Ombudsman in een rapport dat gepresenteerd is. &amp;lt;a href=&quot;http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3324800/2012/10/01/Ouders&#45;van&#45;kinderen&#45;met&#45;beperking&#45;vaak&#45;niet&#45;goed&#45;ingelicht.dhtml?utm_source=RSSReader&amp;utm_medium=RSS&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-02 09:53:59 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-02T10:03:33+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5346/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5346/Q1OECWVf/"
    dc:title="Leerkrachten doen inzicht op in Apenheul"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5346/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.refdag.nl/polopoly_fs/2012_09_27_bin1_berberapen_3_fc_web_1_678235!image/1901817207.jpg_gen/derivatives/landscape_300/1901817207.jpg&quot; /&amp;gt; Waarom pesten mensen elkaar? Dat is –heel opvallend– nooit goed onderzocht, zegt trainingsbureau Apemanagement. Onder apen wel. Woensdag lieten trainers voor het eerst leerkrachten observaties uitvoeren in de Apenheul in Apeldoorn. &amp;lt;a href=&quot;http://www.refdag.nl/achtergrond/onderwijs&#45;samenleving/leerkrachten_doen_inzicht_op_in_apenheul_1_678236&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-02 09:47:32 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-02T09:43:07+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5345/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5345/Q1OECWVf/"
    dc:title="Jonge kinderen denken op dezelfde manier als wetenschappers"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5345/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2012/09/spelen2.jpg&quot; /&amp;gt; Nieuw onderzoek toont aan dat jonge kinderen op dezelfde wijze leren als wetenschappers. Ze formuleren hypotheses, toetsen die en achterhalen middels experimenten welke hypothese het meest logisch is. Door dat analytische denken leren ze meer over de wereld om hen heen. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/jonge&#45;kinderen&#45;denken&#45;op&#45;dezelfde&#45;manier&#45;als&#45;wetenschappers/72947?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+scientias&#45;wetenschap+%28Scientias.nl%29&amp;utm_content=Google+Reader&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-10-02 09:39:06 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-09-25T09:55:22+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5344/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5344/Q1OECWVf/"
    dc:title="Snel: lieg nu het nog kan!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5344/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2012/09/Pinokkio.png&quot; /&amp;gt;Hoe jonger u bent, hoe meer moeite u heeft met liegen. Ook ouderen kunnen daar meer moeite mee krijgen. Het is één van de hypotheses die het team van dr. Bruno Verschuere van de UvA heeft getest. Evelyne Debey werkte samen met hem aan het onderzoek in onderzoekscentrum Nemo, en vertelt erover aan Scientias.nl. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/snel&#45;lieg&#45;nu&#45;u&#45;het&#45;nog&#45;kan/72500?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+scientias&#45;wetenschap+%28Scientias.nl%29&amp;utm_content=Google+Reader&quot;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-09-25 09:51:21 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-09-25T09:48:34+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5343/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5343/Q1OECWVf/"
    dc:title="Benieuwd hoe succesvol uw kind later wordt? Vraag het zijn vriendjes!"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5343/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Wacht uw kind een grote carrière of eindigt het uiteindelijk in de goot? Vraag het aan uw de vriendjes van uw kind: zij blijken het beste in staat te zijn om te voorspellen welke persoonlijkheidskenmerken een kind later vertoont en dus ook hoe succesvol het later wordt.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/benieuwd&#45;hoe&#45;succesvol&#45;uw&#45;kind&#45;later&#45;wordt&#45;vraag&#45;het&#45;aan&#45;zijn&#45;vriendjes/72538&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

bron: Scientias.nl 24&#45;9&#45;2012

[[schoolsucces]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-09-25 09:45:33 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-10-30T11:07:19+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5342/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5342/Q1OECWVf/"
    dc:title="Reportage Het idee van die &#39;rijpende&#39; hersenen is toch wat simplistisch"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5342/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Eerst moet er een misvatting de wereld uit. Want dat jongeren vaak het nut niet inzien van de volwassen dingen die ouders en opvoeders van hen verlangen, en ze die dingen daarom ook gewoon niet doen, is &#39;een heel goede eigenschap&#39;. Zegt klinisch neuropsycholoog Jelle Jolles, hoogleraar hersenen, gedrag en educatie (VU) en auteur van het boek Alles is leren, dat eind dit jaar verschijnt. Als jongeren zich niet veel meer op hun leeftijdsgenoten zouden richten dan op hun ouders, zaten ze op hun dertigste&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-09-20 09:45:18 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-09-20T09:31:53+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5341/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5341/Q1OECWVf/"
    dc:title="Fopspeen heeft mogelijk gevolgen voor emotionele ontwikkeling van jongens"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5341/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="&amp;lt;img src=&quot;http://www.scientias.nl/wp&#45;content/uploads/2012/09/fopspeen.jpg&quot; /&amp;gt; Nieuw onderzoek suggereert dat de fopspeen de emotionele ontwikkeling van jongetjes wel eens in de weg kan zitten. Door de fopspeen zijn ze minder goed in staat om gezichtsuitdrukkingen te oefenen en zouden ze later ook minder goed in staat zijn om zich in anderen in te leven. &amp;lt;a href=&quot;http://www.scientias.nl/fopspeen&#45;heeft&#45;mogelijk&#45;gevolgen&#45;voor&#45;emotionele&#45;ontwikkeling&#45;van&#45;jongens/72274&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;&#8230;"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-09-20 09:28:52 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-09-20T09:25:40+00:00<!--
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
         xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/"
         xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<rdf:Description
    rdf:about="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5340/"
    trackback:ping="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/trackback/5340/Q1OECWVf/"
    dc:title="week van de opvoeding 1 &#45; 7 oktober"
    dc:identifier="http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/5340/" 
    dc:subject="Pedagogiek"
    dc:description="Van 1 tot en met 7 oktober is het weer de Week van de Opvoeding. Door het hele land zijn activiteiten georganiseerd, onder andere een opvoedbus die op meerdere plekken stopt. In de bus kunnen als kinderen, jongeren en ouders elkaar ontmoeten.
&amp;lt;a href=&quot;http://www.kinderopvangtotaal.nl/Artikel/1547/1088889/De&#45;Opvoedbus&#45;toert&#45;door&#45;het&#45;land.html&quot; title=&quot;lees verder&quot;&amp;gt;lees verder&amp;lt;/a&amp;gt;

[[weekvandeopvoeding]]"
    dc:creator="Jan van Rossum"
    dc:date="2012-09-20 09:22:39 AM GMT" />
</rdf:RDF>
-->2012-09-17T14:56:53+00:002012-09-14T08:59:37+00:00</dc:date>
    <admin:generatorAgent rdf:resource="http://www.pmachine.com/" />
    

    <item>
      <title>Studenten die naar de bibliotheek gaan presteren beter</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/studenten_die_naar_de_bibliotheek_gaan_presteren_beter/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Bron: <a href="http://www.informatieprofessional.nl/nieuws/9859-studenten-die-naar-de-bibliotheek-gaan-presteren-beter.html" title="InformatieProfessional ; Platform voor Informatiewerkers dinsdag 18 juni 2013">InformatieProfessional ; Platform voor Informatiewerkers dinsdag 18 juni 2013</a>.
</p><blockquote><p>Studenten die tijdens een collegereeks gebruikmaken van boeken, artikelen en andere bronnen uit de <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/bibliotheek" rel="tag">bibliotheek</a> presteren beter dan studenten die dat niet doen. Dat blijkt uit <a href="http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/19574/15217" title="onderzoek van de University of Wollongong">onderzoek van de University of Wollongong</a> in Australië. De University of Wollongong Library (UWL) doet al enkele jaren onderzoek naar de waarde van de bibliotheek voor onderzoek en onderwijs. Uit onderzoek blijkt dat veel studenten de bibliotheek niet gebruiken. Zij zoeken informatie via Google, Wikipedia en andere webbronnen. Voor het bibliotheekonderzoek hebben onderzoekers gekeken naar de cijfers van studenten met een hoog bibliotheekgebruik. Deze cijfers liggen hoger dan die van studenten die weinig of nooit materialen uit de bibliotheek halen.<br />
Het onderzoek van UWL wordt gebruikt om het nut van de bibliotheek, die vele miljoenen dollars per jaar kost, te bewijzen. Volgens de onderzoekers zijn studenten die hoge cijfers halen gemotiveerder en eerder bereid om hun studie af te maken. </p></blockquote>]]></description>
      <dc:subject>Mediatheek Nieuws Venlo Int. Business and Managementstudies Logistiek en Economie Marketing Food and Flower Management Leraar Basisonderwijs minor Ondernemerschap Elektrotechniek Informatica Bedrijfskundige Informatica Industrieel Product Ontwerpen Werktuigbouwkunde Logistiek Management Bedrijfsmanagement MKB</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Bron: <a href="http://www.informatieprofessional.nl/nieuws/9859-studenten-die-naar-de-bibliotheek-gaan-presteren-beter.html" title="InformatieProfessional ; Platform voor Informatiewerkers dinsdag 18 juni 2013">InformatieProfessional ; Platform voor Informatiewerkers dinsdag 18 juni 2013</a>.
</p><blockquote><p>Studenten die tijdens een collegereeks gebruikmaken van boeken, artikelen en andere bronnen uit de <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/bibliotheek" rel="tag">bibliotheek</a> presteren beter dan studenten die dat niet doen. Dat blijkt uit <a href="http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/19574/15217" title="onderzoek van de University of Wollongong">onderzoek van de University of Wollongong</a> in Australië. De University of Wollongong Library (UWL) doet al enkele jaren onderzoek naar de waarde van de bibliotheek voor onderzoek en onderwijs. Uit onderzoek blijkt dat veel studenten de bibliotheek niet gebruiken. Zij zoeken informatie via Google, Wikipedia en andere webbronnen. Voor het bibliotheekonderzoek hebben onderzoekers gekeken naar de cijfers van studenten met een hoog bibliotheekgebruik. Deze cijfers liggen hoger dan die van studenten die weinig of nooit materialen uit de bibliotheek halen.<br />
Het onderzoek van UWL wordt gebruikt om het nut van de bibliotheek, die vele miljoenen dollars per jaar kost, te bewijzen. Volgens de onderzoekers zijn studenten die hoge cijfers halen gemotiveerder en eerder bereid om hun studie af te maken. </p></blockquote><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/bibliotheek" rel="tag">bibliotheek</a> ]]></content:encoded>
<author>Francesca Louwers</author>
<dc:date>2013-06-20T10:43:53+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Openingstijden Mediatheek R3 zomervakantie 2013</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/openingstijden_mediatheek_r3_zomervakantie_2013/</link>
      <description><![CDATA[
<blockquote><p>15 juli  t/m  26 juli &nbsp; 08.30-17.00 </p>

<p>29 juli  t/m  2 augustus gesloten </p>

<p>5 augustus  t/m  23 augustus &nbsp; 08.30-17.00 </p></blockquote>

<p><center></p><p><img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/Zomervakantie2013.jpg" border="0" alt="image" name="afbeelding" width="386" height="120" /></p><p></center>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Eindhoven R3</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>15 juli  t/m  26 juli &nbsp; 08.30-17.00 </p>

<p>29 juli  t/m  2 augustus gesloten </p>

<p>5 augustus  t/m  23 augustus &nbsp; 08.30-17.00 </p></blockquote>

<p><center></p><p><img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/Zomervakantie2013.jpg" border="0" alt="image" name="afbeelding" width="386" height="120" /></p><p></center>
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Ane Plantinga</author>
<dc:date>2013-06-17T12:53:31+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Onderzoek wijst uit: Vreedzame school werkt!</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/onderzoek_wijst_uit_vreedzame_school_werkt/</link>
      <description><![CDATA[
<p>De Vreedzame School is een theoretisch goed onderbouwd en werkzaam programma om van de basisschool een democratische gemeenschap te maken. Dat concludeert pedagoog Leo Pauw in zijn proefschrift, waarop hij woensdag aan de Universiteit Utrecht is gepromoveerd. Pauw is projectleider Vreedzame School bij de CED-Groep/Eduniek.<br />
<a href="http://www.vosabb.nl/onderzoek-wijst-uit-vreedzame-school-werkt/" title="lees verder">lees verder</a></p>

<p>bron: Vereniging voor openbare en algemeen toegankelijke scholen 12-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/vreedzame school" rel="tag">vreedzame school</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>De Vreedzame School is een theoretisch goed onderbouwd en werkzaam programma om van de basisschool een democratische gemeenschap te maken. Dat concludeert pedagoog Leo Pauw in zijn proefschrift, waarop hij woensdag aan de Universiteit Utrecht is gepromoveerd. Pauw is projectleider Vreedzame School bij de CED-Groep/Eduniek.<br />
<a href="http://www.vosabb.nl/onderzoek-wijst-uit-vreedzame-school-werkt/" title="lees verder">lees verder</a></p>

<p>bron: Vereniging voor openbare en algemeen toegankelijke scholen 12-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/vreedzame school" rel="tag">vreedzame school</a>
</p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/vreedzame school" rel="tag">vreedzame school</a> ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-13T14:52:57+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Nieuwe lezing Berthold Gunster!</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/nieuwe_lezing_berthold_gunster/</link>
      <description><![CDATA[
<p><b>Lezing Lastige kinderen? 28 juni 2013 Rotterdam</b>&nbsp; Inspirerende lezing door Berthold Gunster gebaseerd op zijn laatste boek Lastige kinderen? Heb jij even geluk. Kinderen? Stop met ze op te voeden! Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou moeten zijn. Van een probleem een ramp maken. <br />
Denk het om. Maak van een probleem een mogelijkheid. Hoe? Simpel. Door te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn. Van een gebrek een talent maken. Kortom een leerzame en leuke avond voor: alle ouders, onderwijzers, jeugdleiders, trainers, verzorgers, oma’s, peuterleiders, docenten, opa’s, badmeesters, hopmannen, kinderartsen, mentoren, gezinsvoogden, akela’s, kinderrechters, huisartsen, orthopedagogen, gezinsbegeleiders, pleegouders en alle anderen die kinderen en pubers een warm hart toedragen. </p>

<p>De lezing is op vijdag 28 juni in Rotterdam en begint om 20:00 uur en duurt ongeveer 50 minuten. Daarna is er een korte pauze. Na de pauze is er gelegenheid om te reageren en vragen te stellen. Berthold Gunster zal op basis van zijn Omdenkfilosofie de vragen beantwoorden. </p>

<p>Wat: Lezing door Berthold Gunster<br />
Waar: Theater Zuidplein, Zuidplein 60-64 te Rotterdam<br />
Tijd: 20:00 uur<br />
Kosten: € 19,95 incl btw. Let op: Vrije plaatskeuze. <br />
<a href="http://www.ja-maar.nl/winkel/artikel/lezingen-en-seminars/lezing-lastige-kinderen-28-juni-2013-rotterdam" title="inschrijven">inschrijven</a></p>

<p>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p><b>Lezing Lastige kinderen? 28 juni 2013 Rotterdam</b>&nbsp; Inspirerende lezing door Berthold Gunster gebaseerd op zijn laatste boek Lastige kinderen? Heb jij even geluk. Kinderen? Stop met ze op te voeden! Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou moeten zijn. Van een probleem een ramp maken. <br />
Denk het om. Maak van een probleem een mogelijkheid. Hoe? Simpel. Door te kijken naar wat er is en wat er zou kunnen zijn. Van een gebrek een talent maken. Kortom een leerzame en leuke avond voor: alle ouders, onderwijzers, jeugdleiders, trainers, verzorgers, oma’s, peuterleiders, docenten, opa’s, badmeesters, hopmannen, kinderartsen, mentoren, gezinsvoogden, akela’s, kinderrechters, huisartsen, orthopedagogen, gezinsbegeleiders, pleegouders en alle anderen die kinderen en pubers een warm hart toedragen. </p>

<p>De lezing is op vijdag 28 juni in Rotterdam en begint om 20:00 uur en duurt ongeveer 50 minuten. Daarna is er een korte pauze. Na de pauze is er gelegenheid om te reageren en vragen te stellen. Berthold Gunster zal op basis van zijn Omdenkfilosofie de vragen beantwoorden. </p>

<p>Wat: Lezing door Berthold Gunster<br />
Waar: Theater Zuidplein, Zuidplein 60-64 te Rotterdam<br />
Tijd: 20:00 uur<br />
Kosten: € 19,95 incl btw. Let op: Vrije plaatskeuze. <br />
<a href="http://www.ja-maar.nl/winkel/artikel/lezingen-en-seminars/lezing-lastige-kinderen-28-juni-2013-rotterdam" title="inschrijven">inschrijven</a></p>

<p>
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-11T14:53:39+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Limburg in landelijke top 3 op innovatie&#45;gebied</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/limburg_in_landelijke_top_3_op_innovatie&#45;gebied/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Met de nadruk op Noord-Limburg:
</p><blockquote><p>Vooral in Noord-Limburg zijn naar verhouding veel bedrijven actief met <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/innovatie" rel="tag">innovatie</a>. Dit komt bijvoorbeeld door de sterkere aanwezigheid van bedrijven in de elektrotechnische en machine-industrie. Ten slotte levert Midden-Limburg een positieve bijdrage door een sterke groei van de arbeidsproductiviteit. Vooral de landbouw en de industrie hebben in dit gebied de afgelopen jaren een positieve ontwikkeling doorgemaakt. Wat niet in het voordeel van Limburg werkt, is de lagere dynamiek onder bedrijven. Het aantal starters, en daarmee nieuwe impulsen, ligt lager dan elders in Nederland. Dat Limburg naar verhouding een oudere beroepsbevolking, lagere bevolkingsdichtheid en relatief kleine zakelijke dienstensector kent, vormt daarbij geen stimulans. Wel is er vanuit de Kamer van Koophandel, gemeenten en de investeringsmaatschappij LIOF aandacht voor advisering en financiële participatie in (innovatieve) starters.</p></blockquote><p>
Het artikel is hier volledig te lezen: <a href="http://nieuws.zuidlimburg.nl/blog/limburg-in-landelijke-top-3-op-innovatie-gebied.html" title="Limburg in landelijke top 3">Limburg in landelijke top 3</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Venlo Int. Business and Managementstudies Logistiek en Economie Food and Flower Management minor Ondernemerschap Elektrotechniek Informatica Bedrijfskundige Informatica Industrieel Product Ontwerpen Werktuigbouwkunde Logistiek Management RFID</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Met de nadruk op Noord-Limburg:
</p><blockquote><p>Vooral in Noord-Limburg zijn naar verhouding veel bedrijven actief met <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/innovatie" rel="tag">innovatie</a>. Dit komt bijvoorbeeld door de sterkere aanwezigheid van bedrijven in de elektrotechnische en machine-industrie. Ten slotte levert Midden-Limburg een positieve bijdrage door een sterke groei van de arbeidsproductiviteit. Vooral de landbouw en de industrie hebben in dit gebied de afgelopen jaren een positieve ontwikkeling doorgemaakt. Wat niet in het voordeel van Limburg werkt, is de lagere dynamiek onder bedrijven. Het aantal starters, en daarmee nieuwe impulsen, ligt lager dan elders in Nederland. Dat Limburg naar verhouding een oudere beroepsbevolking, lagere bevolkingsdichtheid en relatief kleine zakelijke dienstensector kent, vormt daarbij geen stimulans. Wel is er vanuit de Kamer van Koophandel, gemeenten en de investeringsmaatschappij LIOF aandacht voor advisering en financiële participatie in (innovatieve) starters.</p></blockquote><p>
Het artikel is hier volledig te lezen: <a href="http://nieuws.zuidlimburg.nl/blog/limburg-in-landelijke-top-3-op-innovatie-gebied.html" title="Limburg in landelijke top 3">Limburg in landelijke top 3</a>
</p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/innovatie" rel="tag">innovatie</a> ]]></content:encoded>
<author>Francesca Louwers</author>
<dc:date>2013-06-11T10:48:06+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Fine line between art and design</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_techniek/fine_line_between_art_and_design/</link>
      <description><![CDATA[
<p><a href="http://www.makeuseof.com/tech-fun/the-fine-line-between-art-design/" title="<img src="&quot;http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg&quot;"  alt=&quot;image&quot; name=&quot;afbeelding&quot; width=&quot;343&quot; height=&quot;592&quot; /><img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg" alt="image" name="afbeelding" width="343" height="592" /></a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Industrieel Product Ontwerpen</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.makeuseof.com/tech-fun/the-fine-line-between-art-design/" title="<img src="&quot;http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg&quot;"  alt=&quot;image&quot; name=&quot;afbeelding&quot; width=&quot;343&quot; height=&quot;592&quot; /><img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/techniek/artdesign.jpg" alt="image" name="afbeelding" width="343" height="592" /></a>
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Francesca Louwers</author>
<dc:date>2013-06-11T10:37:23+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Geef leerkrachten autonomie in het lesgeven aan jonge kinderen</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/geef_leerkrachten_autonomie_in_het_lesgeven_aan_jonge_kinderen/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Er is iets goed mis met het onderwijs aan het jonge kind en daar lijden ook de leerkrachten onder. Dat is de boodschap van de petitie die de Vereniging Jonge Kind (VJK) De bijna 1.000 ondertekenaars willen dat de angst over de vroegkinderlijke ontwikkeling wordt losgelaten.<br />
<a href="http://www.besturenraad.nl/content/%E2%80%98geef-leerkrachten-autonomie-het-lesgeven-aan-jonge-kinderen%E2%80%99" title="lees verder">lees verder</a></p>

<p>bron: Besturenraad centrum voor christelijk onderwijs 6-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/Vereniging Jonge Kind" rel="tag">Vereniging Jonge Kind</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Er is iets goed mis met het onderwijs aan het jonge kind en daar lijden ook de leerkrachten onder. Dat is de boodschap van de petitie die de Vereniging Jonge Kind (VJK) De bijna 1.000 ondertekenaars willen dat de angst over de vroegkinderlijke ontwikkeling wordt losgelaten.<br />
<a href="http://www.besturenraad.nl/content/%E2%80%98geef-leerkrachten-autonomie-het-lesgeven-aan-jonge-kinderen%E2%80%99" title="lees verder">lees verder</a></p>

<p>bron: Besturenraad centrum voor christelijk onderwijs 6-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/Vereniging Jonge Kind" rel="tag">Vereniging Jonge Kind</a>
</p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/Vereniging Jonge Kind" rel="tag">Vereniging Jonge Kind</a> ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-11T09:44:54+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Zelfbewust leraar geeft betekenis aan onderwijs</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/zelfbewust_leraar_geeft_betekenis_aan_onderwijs/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Goed onderwijs vraagt om leraren die niet slaafs de regels volgen maar ook (zelf)bewust rekening houden met subjectieve factoren – inclusief hun eigen morele opvattingen. Dat stelt Cok Bakker, hoogleraar Didactiek van levensbeschouwelijke vorming aan de Universiteit Utrecht en lector Normatieve professionalisering aan Hogeschool Utrecht.<br />
<a href="http://www.vosabb.nl/leraar-met-moed-geeft-betekenis-aan-onderwijs/" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Totaal 6-6-2013</p>

<p>lees ook: <a href="http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3454369/2013/06/07/Enquete-leraren-willen-gewoon-lesgeven.dhtml" title="Enquete: leraren willen gewoon lesgeven">Enquete: leraren willen gewoon lesgeven</a><br />
bron: Trouw: De Verdieping 11-6-2013
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Algemene Vakken Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Goed onderwijs vraagt om leraren die niet slaafs de regels volgen maar ook (zelf)bewust rekening houden met subjectieve factoren – inclusief hun eigen morele opvattingen. Dat stelt Cok Bakker, hoogleraar Didactiek van levensbeschouwelijke vorming aan de Universiteit Utrecht en lector Normatieve professionalisering aan Hogeschool Utrecht.<br />
<a href="http://www.vosabb.nl/leraar-met-moed-geeft-betekenis-aan-onderwijs/" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Totaal 6-6-2013</p>

<p>lees ook: <a href="http://www.trouw.nl/tr/nl/4556/Onderwijs/article/detail/3454369/2013/06/07/Enquete-leraren-willen-gewoon-lesgeven.dhtml" title="Enquete: leraren willen gewoon lesgeven">Enquete: leraren willen gewoon lesgeven</a><br />
bron: Trouw: De Verdieping 11-6-2013
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-11T09:38:39+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Tilburg kiest voor transformatie basischool tot kindcentrum</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/tilburg_kiest_voor_transformatie_basischool_tot_kindventrum/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Basisscholen in Tilburg veranderen de komende jaren tot integrale kindcentra (ikc). Dat houdt in dat er een volledig aanbod is van opvang, onderwijs en peuter- en welzijnsvoorzieningen voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Deze trend doet zich ook elders in Nederland voor. <br />
<a href="http://www.onderwijsbrabant.nl/content/tilburg-kiest-voor-transformatie-basisschool-tot-kindcentrum" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Brabant 6-6-2013</p>

<p>lees ook: <a href="http://www.bd.nl/regio/tilburg-en-omgeving/tilburg/proef-in-tilburg-scholen-52-weken-per-jaar-open-1.3852781" title="Proef in Tilburg: scholen 52 weken per jaar open">Proef in Tilburg: scholen 52 weken per jaar open</a><br />
bron: Brabants Dagblad 5-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/integrale kindcentra" rel="tag">integrale kindcentra</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Basisscholen in Tilburg veranderen de komende jaren tot integrale kindcentra (ikc). Dat houdt in dat er een volledig aanbod is van opvang, onderwijs en peuter- en welzijnsvoorzieningen voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Deze trend doet zich ook elders in Nederland voor. <br />
<a href="http://www.onderwijsbrabant.nl/content/tilburg-kiest-voor-transformatie-basisschool-tot-kindcentrum" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Brabant 6-6-2013</p>

<p>lees ook: <a href="http://www.bd.nl/regio/tilburg-en-omgeving/tilburg/proef-in-tilburg-scholen-52-weken-per-jaar-open-1.3852781" title="Proef in Tilburg: scholen 52 weken per jaar open">Proef in Tilburg: scholen 52 weken per jaar open</a><br />
bron: Brabants Dagblad 5-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/integrale kindcentra" rel="tag">integrale kindcentra</a>
</p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/integrale kindcentra" rel="tag">integrale kindcentra</a> ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-11T09:33:15+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Fontys pabo in Eindhoven basischool van de toekomst</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/fontys_pabo_in_eindhoven_basischool_van_de_toekomst/</link>
      <description><![CDATA[
<p><img src="http://www.onderwijsbrabant.nl/sites/default/files/imagecache/HPslide_200x150/schoollab_2.jpg" />Op het terrein van de pabo in Eindhoven verrijst een model van een basisschool die in de nabije toekomst wel eens heel gangbaar zou kunnen zijn. Het is een school die draait om de inzet van moderne technologie en het is dus een soort proeftuin voor onderwijsinnovatie. Daarom wordt het initiatief ook aangeduid als ‘schoollab’,<br />
<a href="http://www.onderwijsbrabant.nl/content/fontys-pabo-bouwt-eindhoven-basisschool-van-de-toekomst" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Brabant 7-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/Fontys pabo Eindhoven" rel="tag">Fontys pabo Eindhoven</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.onderwijsbrabant.nl/sites/default/files/imagecache/HPslide_200x150/schoollab_2.jpg" />Op het terrein van de pabo in Eindhoven verrijst een model van een basisschool die in de nabije toekomst wel eens heel gangbaar zou kunnen zijn. Het is een school die draait om de inzet van moderne technologie en het is dus een soort proeftuin voor onderwijsinnovatie. Daarom wordt het initiatief ook aangeduid als ‘schoollab’,<br />
<a href="http://www.onderwijsbrabant.nl/content/fontys-pabo-bouwt-eindhoven-basisschool-van-de-toekomst" title="lees verder">lees verder</a><br />
bron: Onderwijs Brabant 7-6-2013</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/Fontys pabo Eindhoven" rel="tag">Fontys pabo Eindhoven</a>
</p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/Fontys pabo Eindhoven" rel="tag">Fontys pabo Eindhoven</a> ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-11T09:25:16+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Opvoeden in een tijd van overvloed</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/opvoeden_in_een_tijd_van_overvloed/</link>
      <description><![CDATA[
<p>In het Volkskrant Magazine van zaterdag 8 juni een artikel over de stand van zaken van het hedendaags opvoeden onder de titel &#8220;Hou daar onmiddellijk mee op&#8221;, p. 22-25.<br />
Naast interviews met Micha de Winter, Jan Derksen, Kees Bakker ook aandacht voor de boeken:<br />
.&nbsp; Aryan van der Leij &#8220;De Pretparkgeneratie&#8221; (reeds aangeschaft voor de mediatheek)<br />
.&nbsp; Jan Derksen &#8220;Het narcistisch ideaal, opvoeden in een tijd van zelfverheerlijking (nu in bestelling)<br />
.&nbsp; Marina van der Wal &#8220;Het enige echte eerlijke Puberopvoedboek&#8221; (nu in bestelling)<br />
.&nbsp; Carla Luyck &#8220;Opvoeden met Stephen Coveys 7 eigenschappen&#8221; (verschijnt binnenkort)
</p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>In het Volkskrant Magazine van zaterdag 8 juni een artikel over de stand van zaken van het hedendaags opvoeden onder de titel &#8220;Hou daar onmiddellijk mee op&#8221;, p. 22-25.<br />
Naast interviews met Micha de Winter, Jan Derksen, Kees Bakker ook aandacht voor de boeken:<br />
.&nbsp; Aryan van der Leij &#8220;De Pretparkgeneratie&#8221; (reeds aangeschaft voor de mediatheek)<br />
.&nbsp; Jan Derksen &#8220;Het narcistisch ideaal, opvoeden in een tijd van zelfverheerlijking (nu in bestelling)<br />
.&nbsp; Marina van der Wal &#8220;Het enige echte eerlijke Puberopvoedboek&#8221; (nu in bestelling)<br />
.&nbsp; Carla Luyck &#8220;Opvoeden met Stephen Coveys 7 eigenschappen&#8221; (verschijnt binnenkort)
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-10T07:05:12+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Het nieuwe leren</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/cluster_educatie/het_nieuwe_leren1/</link>
      <description><![CDATA[
<p>In De Volkskrant van zaterdag 8 juni, p. V2 en V3 een interessant artikel over de opmars van het iPad-onderwijs op de Nederlandse basisscholen met als ondertitel &#8220;goede ontwikkeling of schadelijke voor het jonge kinderbrein&#8221;? <br />
Raadpleeg de databank <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/LexisNexis_Academic" title="LexisNexis">LexisNexis</a> voor de volledige tekst van het artikel.</p>

<p>zie ook: <a href="http://www.volkskrant.nl/vk/nl/11698/Kabinet-Rutte-II/article/detail/3454795/2013/06/08/Vrijwel-hele-Kamer-ziet-iPadscholen-wel-zitten.dhtml" title="Vrijwel hele Kamer ziet iPad scholen wel zitten">Vrijwel hele Kamer ziet iPad scholen wel zitten</a> (Volkskrant 8-6-2013)</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/iPad onderwijs" rel="tag">iPad onderwijs</a></p>]]></description>
      <dc:subject>Leraar Basisonderwijs Pedagogiek</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>In De Volkskrant van zaterdag 8 juni, p. V2 en V3 een interessant artikel over de opmars van het iPad-onderwijs op de Nederlandse basisscholen met als ondertitel &#8220;goede ontwikkeling of schadelijke voor het jonge kinderbrein&#8221;? <br />
Raadpleeg de databank <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/LexisNexis_Academic" title="LexisNexis">LexisNexis</a> voor de volledige tekst van het artikel.</p>

<p>zie ook: <a href="http://www.volkskrant.nl/vk/nl/11698/Kabinet-Rutte-II/article/detail/3454795/2013/06/08/Vrijwel-hele-Kamer-ziet-iPadscholen-wel-zitten.dhtml" title="Vrijwel hele Kamer ziet iPad scholen wel zitten">Vrijwel hele Kamer ziet iPad scholen wel zitten</a> (Volkskrant 8-6-2013)</p>

<p><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/iPad onderwijs" rel="tag">iPad onderwijs</a></p><br />Tags:  <a href="http://www.fontysmediatheek.nl/index.php/home/cosmos/iPad onderwijs" rel="tag">iPad onderwijs</a> ]]></content:encoded>
<author>Jan van Rossum</author>
<dc:date>2013-06-10T06:53:30+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Nieuwe aanwinsten MEI 2013 online</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/backoffice/nieuwe_aanwinsten_mei_2013_online/</link>
      <description><![CDATA[
<p>Voor iedere Fontys mediatheek worden doorlopend nieuwe boeken, tijdschriften, DVD’s en andere informatiedragers aangeschaft. Daarbij wordt het collectie-aanbod voortdurend afgestemd op de ontwikkelingen in het onderwijsprogramma. Natuurlijk zijn deze nieuwe aanwinsten ook opgenomen in de Fontys Catalogus, maar wie snel wil weten welke nieuwe aanwinsten voor deze maand beschikbaar zijn, kan ook even de digitale aanwinstenlijsten bekijken. </p>

<p>Uiteraard kan de uitleenstatus van iedere titel direct worden opgezocht in de Fontys Catalogus. Heel handig, want nieuwe titels zijn nogal eens vaak snel uitgeleend. Ga daarom snel eens kijken bij <b><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/Rubriek:Aanwinsten" title="de nieuwe aanwinsten van deze maand.">de nieuwe aanwinsten van deze maand.</a></b>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Informatiebronnen Sittard Team Informatiedragers</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Voor iedere Fontys mediatheek worden doorlopend nieuwe boeken, tijdschriften, DVD’s en andere informatiedragers aangeschaft. Daarbij wordt het collectie-aanbod voortdurend afgestemd op de ontwikkelingen in het onderwijsprogramma. Natuurlijk zijn deze nieuwe aanwinsten ook opgenomen in de Fontys Catalogus, maar wie snel wil weten welke nieuwe aanwinsten voor deze maand beschikbaar zijn, kan ook even de digitale aanwinstenlijsten bekijken. </p>

<p>Uiteraard kan de uitleenstatus van iedere titel direct worden opgezocht in de Fontys Catalogus. Heel handig, want nieuwe titels zijn nogal eens vaak snel uitgeleend. Ga daarom snel eens kijken bij <b><a href="http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/Rubriek:Aanwinsten" title="de nieuwe aanwinsten van deze maand.">de nieuwe aanwinsten van deze maand.</a></b>
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Tony Klomp</author>
<dc:date>2013-06-05T09:43:13+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>What happens on the internet in 60 seconds</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/what_happens_on_the_internet_in_60_seconds/</link>
      <description><![CDATA[
<object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Uiy-KTbymqk?version=3&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Uiy-KTbymqk?version=3&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>]]></description>
      <dc:subject>Venlo</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Uiy-KTbymqk?version=3&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Uiy-KTbymqk?version=3&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Francesca Louwers</author>
<dc:date>2013-05-29T13:33:18+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Cartoon Life before the computer</title>
      <link>http://www.fontysmediatheek.nl/weblog/home/cartoon_life_before_the_computer/</link>
      <description><![CDATA[
<p>For our older generations:<br />
<img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/lifebeforecomp.jpg" border="0" alt="image" name="afbeelding" width="367" height="286" /><br />
Source: <a href="http://www.makeuseof.com/tech-fun/life-before-the-computer-2/" title="Make use of">Make use of</a>
</p>]]></description>
      <dc:subject>Venlo</dc:subject>
      <content:encoded><![CDATA[<p>For our older generations:<br />
<img src="http://www.fontysmediatheek.nl/images/uploads/lifebeforecomp.jpg" border="0" alt="image" name="afbeelding" width="367" height="286" /><br />
Source: <a href="http://www.makeuseof.com/tech-fun/life-before-the-computer-2/" title="Make use of">Make use of</a>
</p><br />Tags: ]]></content:encoded>
<author>Francesca Louwers</author>
<dc:date>2013-05-29T07:23:57+00:00</dc:date>
    </item>

    
    </channel>
</rss>