Autistisch brein deelt veel korte verbindingen
De hersenstructuur van mensen met autisme wordt gekenmerkt door veel korte en weinig lange verbindingen. Dit laten Amerikaanse onderzoekers zien aan de hand van beelden van hersennetwerken.
lees verder
bron: De Volkskrant 28-2-2013
autisme
Autisme weg?
In De Volkskrant van afgelopen weekeinde stond een interessant artikel met als titel ‘Gefeliciteerd, u heeft geen autisme meer’. Volgens een Amerikaans onderzoek, zo konden we lezen, verdwenen bij diverse patienten na enige tijd de symptomen. Het artikel ging ook in op de kritiek die diverse Nederlandse wetenschappers op deze resultaten hadden.
Het volledige artikel is gepubliceerd in het Journal of Child psychology and psychiatry dat via de digitale bibliotheek van Fontys te raadplegen is.
Het artikel in de New York Times waarnaar de Volkskrant verwijst is hier te vinden.
Kind dat veel tv kijkt, heeft grotere kans op op criminele pad te belanden
Kinderen die veel tv kijken hebben een grotere kans om later als volwassene asociaal en crimineel gedrag te vertonen. Dat blijkt uit Nieuw-Zeelands onderzoek. lees verder
Wat is ‘te veel’ televisie kijken? De American Academy of Pediatrics adviseert ouders om hun kinderen niet meer dan één tot twee uur lang naar kwalitatieve televisieprogramma’s te laten kijken. Volgens de onderzoekers onderschrijven hun resultaten dat advies: het kan geen kwaad als ouders de tijd die hun kinderen voor de tv doorbrengen, beperken.
Asociaal gedrag
Het verband tussen tv kijken en asociaal gedrag bleek niet te verklaren te zijn door de sociaal-economische status van gezinnen, agressie of asociaal gedrag waar kinderen op jonge leeftijd aan werden blootgesteld of het gedrag van ouders. Ook is het niet zo dat asociale kinderen meer televisie kijken. “In plaats daarvan was de kans dat kinderen die veel televisie
bron: Scientias.nl 19-2-2013
En altijd hebben de ouders het weer gedaan
Met de opvoeding in Nederland is weinig mis. Maar zelfbewuste burgers moeten wel leren hoe samen te handelen. .Er zijn maar weinig zekerheden, maar gelukkig is er één uitzondering. Als er met kinderen iets mis gaat, is het de schuld van de ouders. Of ze geven ze geen structuur, of ze voeden hun kinderen op als prinsjes en prinsesjes, of ze willen dat hun kind beroemd wordt. lees verder
Volgens critici behandelen sommige ouders hun kind als een prinsesje.
bron: Trouw.nl 19-2-2013
Neurononsens: het simplisme van de breincultuur
De Groene Amsterdammer van 7 februari 2013, p. 18-21 brengt een artikel over o.a. neuromythen in het onderwijs onder de titel “In de amygdala-hoek: het verzet tegen de breincultuur groeit”.
zie inhoud van dit nummer.
We hebben een brein, maar we zijn veel meer dan dat. Toch worden problemen gereduceerd tot een kwestie van neuronen in ons hoofd. het determinisme en de versimpeling van de neuro-cultuur roepen steeds meer weerstand op
Simplistisch breindenken kan leiden tot een zeker defaitisme in het onderwijs
De wetenschap van liefde, lust en ellende
Er zijn ontelbaar veel liedjes en boeken over geschreven: de liefde. Maar blijkbaar is nog steeds niet alles erover gezegd. Hoogleraar sociale psychologie Roos Vonk komt namelijk met een nieuw boek waarin ze liefde (en lust en ellende) vanuit wetenschappelijk oogpunt onder de loep neemt. ISBN 978-90-5594-294-7
lees verder zie ook: liefdelust.nl
bron: Scientas.nl 3-2-2013
Week tegen pesten
Kinderen die gepest worden kunnen met vragen terecht bij de website Pestweb.nl. Ook ouders en leerkrachten kunnen er hulp zoeken. Pestweb, expertisecentrum voor pesten op school bestaat sinds 2004. Jessica Ruijssenaars werkt bij de helpdesk van pestweb waar via chat, e-mail en telefoon vragen over pesten beantwoord worden.
lees verder
bron: Metro 5-2-2013
lees ook het artikel op Trouw.nl (6-2-2013) “Twee derde van kinderen op internet gepest”
Virtuele superheld kan echte wereld mooier maken
Trefwoord(en):
Nieuw onderzoek wijst erop dat virtuele superhelden ook invloed kunnen hebben op de ‘echte’ wereld. Mensen die in spelletjes in de huid van superhelden kruipen en bijvoorbeeld kunnen vliegen, zijn daarna veel sterker geneigd om andere mensen te helpen.
lees verder
bron: Scientias.nl 31-1-2013
Hoe je kinderen interesseert voor wetenschap? Nou, zo dus!
Trefwoord(en):
Wetenschap en techniek zouden verplichte vakken moeten zijn in het primair onderwijs, vindt het kabinet. Dat betekent dat er lesmateriaal moet komen en dat docenten bijscholing moeten krijgen. Woensdag verschijnt Wetenschappelijke doorbraken de klas in! DNA, Gedrag en Infecties onder de loep, een boek met voorbeelden om onderzoek te vertalen naar activiteiten voor scholieren.
lees verder
bron: Radbout Universiteit 29-1-2013
Steeds minder mensen volgen een pedagogische hbo-opleiding
Steeds minder mensen volgen een pedagogische hbo-opleiding. Dit collegejaar stonden 57.294 mensen ingeschreven voor zulke studies. Dat is ongeveer 7 procent minder dan in het studiejaar 2011-2012 Dat blijkt uit cijfers, die de HBO-raad woensdag naar buiten heeft gebracht.
lees verder
bron: trouw.nl 31-1-2013
Wat is de impact van sociale media op onderwijs en pedagogiek?
Wat is de impact van sociale media op het onderwijs, op de politie of op sociale omgangsvormen? Socialemediaredacteur Heleen van Lier onderzoekt voor de Volkskrant hoe sociale media de maatschappij hebben veranderd. Ze zal regelmatig verslag doen van het onderzoek, waar ook lezers aan kunnen bijdragen. Vandaag: onderwijs en pedagogiek.
lees verder (Volkrant.nl 24-1-2013)
Ouders van nu willen geen gehoorzaam kind
Moderne ouders willen een zelfbewust kind. Géén gehoorzaam kind, blijkt uit het Trouw Opvoedonderzoek 2013. Ze voeden hun kroost nog vrijer op dan ouders in de flowerpowerjaren. Ze zijn wel voorstander van een strengere opvoeding, maar dan van andermans kinderen. Díe veroorzaken problemen, díe moeten harder worden aangepakt.
bron: Trouw, 25-1-2013
voor volledige tekst raadpleeg de databank LexisNexisAcademic (zoek op: “opvoedonderzoek”)
lees ook Trouw.nl 29-1-2013
Bas Levering(emeritus-lector pedagogiek Fontys Hogescholen / Universiteit Utrecht) reageert op dit onderzoek in Trouw 28-1-2013 onder de titel “Ouders willen gewoon niet streng opvoeden”
Er is niets mis met een ‘polderopvoeding’ waarin ouders zoveel mogelijk met kinderen overleggen.
Lancering eduapp
Aan de vooravond van de tweejaarlijkse Nederlands Onderwijs Tentoonstelling (NOT) lanceert Eduapp de eerste versie van haar online portal voor het vinden, delen en ontdekken van goede educatieve apps voor school en thuis. Eduapp.nl is een onafhankelijk, objectief en betrouwbaar kennisplatform over educatieve apps. Alles wat je wil weten over de inzet van educatieve apps vind je hier ...
lees verder
bron: Vives 21-1-2013
Expert-denken in de opvoeding
Onder de titel: ‘Doe ik het wel goed?’ verscheen van Casper Thomas in het Kerstnummer van 2011 een artikel in de Groene over de vele opvoed-adviezen waarmee ouders in deze tijd overstelpt worden. Deskundigen menen dat ouders het hard nodig hebben. Dit artikel vond de Groene een herhaling waard want het stond vorige week opnieuw op hun site. Het is volgens mij ook nog een actueel onderwerp.
lees verder (met het volledige artikel uit de “Groene Amsterdammer”)
bron: Psychologenpraktijk 18-1-2013 (weblog)
biografie Kees Boeke
Trefwoord(en): Boeke, Kees (1884-1966), Werkplaats Kindergemeenschap
Historicus en journalist Daniela Hooghiemstra (1967) is vrijdag 11 januari aan de Universiteit van Amsterdam gepromoveerd op een biografie van Kees Boeke, oprichter van de Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven. Beatrix heeft daar van haar zevende tot haar elfde op school gezeten.
De titel van haar proefschrift is “de geest in dit huis is liefderijk: het leven en de werkplaats van Kees Boeke (1884-1966)
Verschillende landelijke kranten hebben hier aandacht aan besteed op 12, 14 en 15 januari 2013. Raadpleeg voor de diverse artikels de databank LexisNexis Academic (zoeken op: Kees Boeke)
uitg. De Arbeiderspers ISBN 9789029586146