Eerste online media-academie van start
Trefwoord(en): media-academie, mediaontwikkeling, mediaopvoeding
Eerste online media-academie van start
27 augustus 2010
Pabo-studenten en studenten pedagogiek kunnen zich vanaf 16 september, de dag dat de eerste virtuele media-academie van start gaat, specialiseren in de mediaontwikkeling van kinderen. Ze kunnen er bijvoorbeeld lessen volgen over games, websites en televisieprogramma’s. Ook leren ze mediaproducten beoordelen op inhoud en geschiktheid. Zo kunnen ze kinderen en ouders beter begeleiden bij het maken van een keuze uit de enorme hoeveelheid mediaproducten.
Expert mediaopvoeding Peter Nikken van het Nederlands Jeugdinstituut: ‘De media-academie is nodig, omdat blijkt dat professionele opvoeders te weinig weten over mediagebruik van kinderen en de positieve mogelijkheden die media bieden. Het media-aanbod voor jonge kinderen groeit nog steeds in een rap tempo en opleidingen lopen achter op die ontwikkelingen.’ Nikken is een van de leden van de begeleidingscommissie van de media-academie.
Bron: Mediasmarties
Via Nieuwsbrief Jeugd…
Ouders vinden opvoeden vermoeiend en stressvol
J/M: Ouders vinden opvoeden vermoeiend en stressvol
24 augustus 2010
De meeste ouders - 88 procent - vinden opvoeden vermoeiend en stressvol. Onderzoeksbureau Team 4 ondervroeg in opdracht van J/M zeshonderd ouders met minimaal één schoolgaand kind. Van de ondervraagden maakt 73 procent zich wel eens zorgen over het gedrag en de ontwikkeling van hun kind. Dat zijn meer ouders dan drie jaar geleden, toen ging het nog om 58 procent. Voor 60 procent voelt het alsof ze het nooit goed genoeg doen. Volgens de redacteur van J/M komt dat door het idee dat het leven van een kind maakbaar is en dat ouders zichzelf daar een grote rol in toedichten.
Deze zogenoemde opvoedingskramp is volgens hoogleraar pedagogiek Micha de Winter een typisch verschijnsel van hoogopgeleiden: ‘Als je arm bent, spelen er minder vragen als: heeft mijn kind ADHD, geef ik hem wel genoeg aandacht? Andere problemen hebben dan voorrang.’
Meer informatie: Website J/M
Bron: De Volkskrant, 24-8-2010
Via Nieuwsbrief Jeugd…
Op orde en tucht rust een stevig taboe
Op kleine afstand kunnen de ideeën over opvoeding soms radicaal verschillen. Deel 4 van een serie over opvoeden in Europa: Duitsland. Daar debatteren opvoedkundigen fel over het thema discipline.
bron: Trouw Onderwijs 12-8-2010
Congres Kinderen en nieuwe media
Het congres Spelenderwijs mediawijs? Kinderen en nieuwe media vindt plaats op woensdag 29 september 2010 in De Jaarbeurs in Utrecht.
informatie en inschrijving
Depressieve jongeren vragen te laat hulp
Depressieve jongeren vragen te laat hulp
3 augustus 2010
Jongeren blijven vaak te lang rondlopen met depressieve klachten. Wanneer zij uiteindelijk hulp zoeken, is hun depressie zo ver gevorderd dat die moeilijk te behandelen is. Dat zegt psycholoog Jeffrey Roelofs van de Universiteit Maastricht, die onderzoek doet naar depressies bij jongeren.
Een behandeling voor depressie die zowel bij volwassenen als jongeren werkt, is cognitieve gedragstherapie. Deze therapie leert de jongere om te gaan met stressvolle ervaringen. Het doel van de therapie is het negatieve denken van de jongere te doorbreken. Volgens de onderzoeker moet de jongere daarnaast leren omgaan met tegenslagen om in de toekomst weerbaarder te zijn. Uit het onderzoek blijkt ook dat de behandeling beter moet worden afgestemd op het ontwikkelingsniveau van de jongere.
Meer informatie: NJi-dossier Depressie-Wat werkt
Bron: Zorg+Welzijn
Commercialisering bedreigt kwaliteit kinderopvang
‘Commercialisering bedreigt kwaliteit kinderopvang’
11 augustus 2010
De kinderopvang in Nederland dreigt aan kwaliteit in te boeten door commercialisering. Daarvoor waarschuwt de Leidse hoogleraar Rien van IJzendoorn. Hij wijst op de ontwikkelingen bij kinderopvanginstelling Catalpa, die in juli als eerste kinderopvanginstelling in Nederland verkocht is aan buitenlandse investeerders. Volgens Van IJzendoorn zijn die investeerders niet geïnteresseerd in de ontwikkeling van kinderen, maar in het maken van zoveel mogelijk winst. Hij vreest dan ook dat deze ontwikkeling op termijn funest is voor de kwaliteit van de kinderopvang.
De MOgroep ontwikkelt momenteel een branchecode waarin de financiële normen en waarden staan die in de kinderopvang moeten gelden. Het uitgangspunt van de code wordt dat ondernemers in de kinderopvang eventuele winst gebruiken voor kwaliteitsverbetering en groei van het aantal opvangplaatsen.
Bron: Reformatorisch Dagblad, 6 augustus 2010; NJi
Zie ook:
03-06-2010 - Financiële branchecode kinderopvang op komst
Via Nieuwsbrief Jeugd…
Dossier Jonge Ouders online
Dossier Jonge ouders bij Gezinswijzer online
23 juli 2010
De Gezinswijzer van het Nederlands Jeugdinstituut is aangevuld met een dossier over jonge ouders. In Nederland zijn ongeveer zes op de duizend meisjes tussen 15 en 19 moeder. Vanwege dit geringe aantal zijn er weinig specifieke voorzieningen voor hen, behalve in de vier grote steden. Beleid en onderzoek besteden vooral aandacht aan alleenstaande jonge moeders, terwijl aandacht voor jonge vaders en samenwonende ouders ontbreekt.
Een deel van de jonge ouders loopt het risico dat ze hun opleiding moeten afbreken, weinig inkomen en geen geschikte huisvesting hebben, door gebrek aan maatschappelijke steun. Het dossier besteedt aandacht aan het gezinsleven van jonge ouders en aan erkende interventies, instrumenten en richtlijnen die geschikt zijn voor deze groep.
De Gezinswijzer is een digitale kennisbank met dossiers over het gezinsleven. De website is bedoeld voor beroepskrachten die met gezinnen werken en voor beleidsmakers.
Meer informatie: www.nji.nl/jongeouders
Bron: Nederlands Jeugdinstituut
De Confettigeneratie
HP / De Tijd komt met een themanummer over de Confettigeneratieneratie, de jongeren van nu tussen 15 en 30 jaar. Lees het nummer van 18 juni 2010 met rake observaties en thema’s als: Het generatiemanifest, top 25 bekendste confetti’s, seks en de schooljeugd, revanche van de nerds, brandmerken: het nieuwe tatoeëren, jongeren die in Europa geloven, de tragiek van jong voetbaltalent en doelgroepdenken is dood. Lezen!
Groter zelfvertrouwen houdt kinderen uit de problemen
Uit Amerikaans onderzoek blijkt dat het lidmaatschap van een club positieve effecten heeft op kinderen. Hun schoolprestaties gaan omhoog, ze gebruiken minder drugs en alcohol en ze sluiten zich minder vaak aan bij “gangs” wanneer ze lid zijn van een club.
lees verder
zie ook: www.iedereenzelfvertrouwen.nl
bron: Psychologie.net
Opvoedingsondersteuning kan het beste via school
Opvoedingsondersteuning moet via scholen worden aangeboden aan allochtone ouders. Dat stelt Ibrahim Yerden, die onderzoek deed naar de opvoedingspraktijk in Turkse en Marokkaanse migrantengezinnen. Allochtone ouders en kinderen maken nauwelijks gebruik van preventieve opvoedingsondersteuning, terwijl dezelfde groep oververtegenwoordigd is in de verplichte hulpverlening door Jeugdzorg ....
bron: OnderwijsNieuwsDienst 14-6-2010
Autismebehandeling naderbij
Zo’n een op de 110 kinderen lijdt aan autisme, of een ziekte uit het autismespectrum: PDD-NOS of Asperger. De ziekte manifesteert zich pas rond het derde levensjaar en is niet te genezen. Dalila Pinto en haar collega-onderzoekers van het internationale ‘Autism genome project’ onderzochten het DNA van bijna duizend autismepatiënten. Zij ontdekten een hele nieuwe set ‘kapotte’ genen die mogelijk autisme veroorzaken, waaronder genen die vroege diagnose mogelijk maken.
lees verder
bron: OnderwijsNieuwsDienst 15-6-2010
Lydia Rood de eerste Schoolschrijver.
Pilot & Lydia Rood
Van maart t/m juni 2010 houden twee basisscholen in Amsterdam Nieuw West een pilot met Lydia Rood als Schoolschrijver.
Lydia Rood leest met de kinderen, ze gaat met ze in gesprek& over (haar) boeken en kinderen mailen met haar. Ze maakt een boekenspeurtocht in de bibliotheek, geeft een schrijfcursus, houdt een Oudersalon voor alle ouders van de school, organiseert discussies met leerkrachten ‘In de Koffiekamer’, en treedt als afsluiting met leerlingen op tijdens het Sloterplasfestival (zaterdag 26 juni). Op haar weblog kun je lezen over haar ervaringen als Schoolschrijver.
De pilot is een initiatief van de Stichting Schoolschrijver. ‘Lezen is een avontuur met de Schoolschrijver. De Schoolschrijver is een kinderboekenauteur die langdurig ‘gastschrijver’ is op scholen. Een schrijver kan als geen ander kinderen enthousiasmeren voor boeken en verhalen’. Aldus de wervende tekst op de website van de Stichting Schoolschrijver.
Alle betrokkenen zijn bijzonder enthousiast over het project. Lydia Rood blijft tot eind juni aan de scholen verbonden. daarna wordt het project afgesloten met een feestelijke bijeenkomst waar de geschreven verhalen worden gepresenteerd. Het is de bedoeling van de Stichting Schoolschrijver dat in het nieuwe schooljaar meer schoolschrijvers aan de slag gaan.
Digitale prentenboeken and beyond….
Trefwoord(en): digiboek, jeugdliteratuur, leesbevordering, levende boeken
Fontys heeft een abonnement op de Levende Boeken: prentenboeken die digitaal geanimeerd zijn, te vinden op Fontys Felix. De ontwikkelingen staan echter niet stil en in het laatste nummer van Lezen, jaargang 5, nummer 2, 2010 staat een mooi artikel over de nieuwste ontwikkelingen. Wil snel zien wat de nieuwste trends in aantocht zijn:
Fundels
Combinatie van papieren prentenboek met een chip achter in het boek die op een computer kan worden aangesloten via USB met verwerkingsopdrachten en filmpjes.
iPhone + book
Je schuift een iPhone in het boek en met het venster dat dan ontstaat kun je “spelen”.
Digilog Book
Een papieren boek met een bijbehorende 3D-bril die aangesloten kan worden. Als je dan naar de illustraties in het boek kijkt, springen de figuren als een bewegende pop-up van de bladzijde. Dat zijn echt “levende boeken!”
Speelbrein stimuleert bewegenen spelen
Campagne Speelbrein stimuleert bewegen en spelen
26 mei 2010
Op 25 mei is de campagne ‘Speelbrein – Je brein groeit op het speelplein!’ begonnen. De campagne is erop gericht kinderen op de basisschool, in de buitenschoolse opvang en op kinderdagverblijven te stimuleren meer te spelen en te bewegen. De campagne is een initiatief van het Kompan Play Institute, dat scholen en instellingen ertoe wil bewegen een zogenaamd Speelbreinplein op te zetten. De inrichting van zo’n speelplein moet kinderen helpen bij het ontwikkelen van competentie op fysiek, sociaal, emotioneel, creatief en cognitief gebied. Voorbeelden en tips daarvoor staan op de website Speelbrein.nl.
Meer informatie: www.speelbrein.nl
Bron: Kompan Play Institute
Via Nieuwsbrief Jeugd…
Project Kinderzwerfboek is van start gegaan
Zwervend kinderboek stimuleert kind te lezen
26 mei 2010
Om boeken spannend te maken en lezen te stimuleren is de stichting Kinderzwerfboek begonnen met het project Kinderzwerfboek. Boeken, voorzien van een herkenbare sticker en boekenlegger, worden achtergelaten in bijvoorbeeld ziekenhuizen, scholen, winkels en treinen, om kinderen te stimuleren om te lezen. Kinderen kunnen die boeken gratis meenemen en ergens anders weer achterlaten voor andere kinderen. Prinses Laurentien gaf op 26 mei het startsein voor het project.
Op de website Kinderzwerfboek.nl kunnen kinderen vertellen waar het boek lag dat ze hebben meegenomen, wat ze ervan vonden, en waar ze het weer hebben achtergelaten. De stichting Kinderzwerfboek verspreidt stickers en boekenleggers onder scholen in de hoop dat die boeken beschikbaar stellen. Zo wil de stichting dit jaar minimaal een miljoen boeken laten zwerven.
Meer informatie: www.kinderzwerfboek.nl
Bron: Nationaal Fonds Kinderhulp
Via Nieuwsbrief Jeugd…